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陈德玲

作品数:10 被引量:88H指数:5
供职机构:重庆大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇遥测
  • 3篇实时遥测
  • 3篇同步检测
  • 3篇综合信息
  • 3篇教育创新
  • 3篇构筑物
  • 3篇高校
  • 3篇参数监测
  • 3篇参数检测
  • 2篇大学本科
  • 2篇本科
  • 1篇弹性学制
  • 1篇性学
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇学籍
  • 1篇学籍管理
  • 1篇学籍管理制度
  • 1篇学制

机构

  • 9篇重庆大学

作者

  • 9篇陈德玲
  • 6篇刘东燕
  • 3篇朱正伟
  • 3篇袁侨英
  • 3篇彭文轩
  • 3篇朱正毅
  • 3篇罗云菊
  • 3篇胡丽
  • 3篇李东升
  • 3篇张永兴
  • 3篇邹建
  • 2篇霍丹群
  • 2篇刘京城
  • 1篇黄克琼
  • 1篇文俊浩
  • 1篇张国宾
  • 1篇刘京诚

传媒

  • 2篇中国大学教学
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇科技进步与对...
  • 1篇社会科学家
  • 1篇重庆大学学报...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2003
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于复合光纤装置的多参数检测仪
本实用新型涉及的基于复合光纤装置的多参数检测仪包括复合光纤装置及接收处理信号的主机;复合光纤装置包括基材及以基材为载体的光纤,基材具有至少一个受力承载面,在所述承载面的正面或/和反面上安装至少一根光纤,所述光纤随受力承载...
朱正伟刘东燕袁侨英张永兴刘京诚邹建陈德玲彭文轩罗云菊李东升朱正毅
文献传递
研究型大学本科人才培养方案构建的探索与实践被引量:20
2007年
人才培养是学校的根本任务。“以人为本,因材施教”是研究型大学的育人理念,注重学生的个性培养,创新学分制教育教学管理模式,构建基于理论教学、实践教学和第二课堂教学“三位一体”的人才培养体系,营造研究型大学高素质人才成长空间。
陈德玲刘东燕张国宾
关键词:文化氛围
基于复合光纤装置的多参数检测仪
本发明涉及的基于复合光纤装置的多参数检测仪包括复合光纤装置及接收处理信号的主机;其中:复合光纤装置包括基材及以基材为载体的光纤,基材具有至少一个受力承载面,在所述承载面的正面或/和反面上安装至少一根光纤,所述光纤随受力承...
朱正伟刘东燕袁侨英张永兴刘京城邹建陈德玲彭文轩罗云菊李东升朱正毅
文献传递
高校创新型人才培养的探索与实践被引量:5
2007年
时代的发展呼唤创新教育和创新型人才培养,而传统教育制度却在很大程度上制约着创新型人才的培养。阐述了高校创新型人才培养的重要意义,结合创新型人才的素质要求及能力特征,介绍了重庆大学在创新型人才培养方面的具体做法及实践效果。
胡丽文俊浩陈德玲
关键词:创新型人才教育创新
坚持产学研合作教育 拓展大学本科教育途径被引量:14
2009年
文章介绍了重庆大学在产学研合作教育人才培养方面的具体做法及实践效果,论述了加强产学研合作教育是拓展大学本科教育的有效途径和方法。
陈德玲胡丽
关键词:产学研合作教育
创建有益创新人才培养的学籍管理制度被引量:18
2003年
霍丹群陈德玲刘东燕
关键词:学籍管理制度高校教育创新素质教育选修课弹性学制
高校隐性知识共享及其运行模式研究被引量:20
2007年
隐性知识共享是高校实现自身发展的必然要求,也是提高整体办学水平的重要条件。从分析高校隐性知识共享的障碍入手,提出了高校隐性知识共享的激励措施,并探讨了高校隐性知识共享的运行模式。
胡丽陈德玲黄克琼
关键词:隐性知识知识共享
基于复合光纤装置的多参数检测仪
本发明涉及的基于复合光纤装置的多参数检测仪包括复合光纤装置及接收处理信号的主机;其中:复合光纤装置包括基材及以基材为载体的光纤,基材具有至少一个受力承载面,在所述承载面的正面或/和反面上安装至少一根光纤,所述光纤随受力承...
朱正伟刘东燕袁侨英张永兴刘京城邹建陈德玲彭文轩罗云菊李东升朱正毅
文献传递
论高等教育创新与创新人才培养被引量:12
2003年
教育创新应以更新教育教学观念为先导,推行教育教学管理制度和人才培养模式的创新。本文提出以"三维一体"的创新人才培养方案,创新课程体系和知识结构;指出只有加强教学建设,改善办学条件,营造创新人才成长的良好氛围,才能最终实现高校培养创新人才的目标。
陈德玲刘东燕霍丹群
关键词:教育创新高等教育
共1页<1>
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