陈德荣
- 作品数：10 被引量：17H指数：2
- 供职机构：唐山工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 供给侧结构性改革对港口物流的影响
- 2018年
- 港口物流发展对我国经济发展起到重要作用,港口物流发展也面临各种问题。供给侧结构性改革是解决经济发展各种深层次矛盾,激发经济活力的重要举措。推进供给侧结构性改革,有利于解决港口物流发展中深层次矛盾和问题。本文主要分析在供给侧结构性改革环境影响下,港口物流的现状和存在的问题,并提出解决对策。
- 陈德荣王春娟
- 关键词：港口物流
- 论钢铁企业国际化发展面临的阻碍和创新路径被引量：1
- 2019年
- 我国钢铁企业收入过市场经济建设中的重要产业支柱,在我国工业化发展的时期,钢铁企业对我国的经济建设做出了重要的贡献,但是随着当前知识经济时代的到来,我国钢铁企业也面临着转型和升级,随着自身生产规模的不断扩大,其逐步走向国际化市场,在钢铁企业国际化发展的过程中也面临着一定的阻碍。本文以此为研究背景,针对钢铁企业国际化发展过程中所面临的问题进行深入的探究,并在此基础上,对于钢铁企业的创新路径给予科学的对策指导,以此更好地帮助我国钢铁企业国际化发展的进程,促进钢铁企业的可持续发展。
- 陈德荣
- 一种旅游管理引导装置
- 本实用新型公开了一种旅游管理引导装置，包括背包，所述背包内部居中处垂直安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆输出端且位于背包上方设置有可发光的旗帜板，所述背包反面两侧设置有护肩背带，所述背包底部一侧设置有扬声器，所述背包内部上...
- 陈德荣
- 高职旅游专业“双师型”教师的培养被引量：4
- 2018年
- 校企产学研合作是高职院校旅游专业培养实践型、应用型、创新型人才的重要途径,而"双师型"教师是高职教育的关键力量,在实现人才培养目标中起着关键作用。然而,目前高职院校旅游专业对于"双师型"教师的培养仍存在双师素质偏低与师资结构不合理,校企合作大多流于形式,双师队伍考核、激励制度缺失等问题。因此,基于校企产学研合作背景下,从政府主导与政策支持、培养机制、实践性横向课题研究、激励机制等方面提出培养高职院校旅游专业"双师型"教师的若干建议,旨在深化校企产学研合作,提高双师素质,实现专业人才培养目标。
- 王颖刘艳丽陈德荣
- 关键词：高职旅游专业激励机制
- 供给侧结构性改革背景下河北省港口物流绿色发展研究被引量：2
- 2018年
- 供给侧结构性改革对港口物流的绿色发展带来了机遇和挑战。本文在分析港口供给侧结构性改革内涵的基础上,分析了河北省港口物流绿色发展的现状,并通过构建层次分析法找出影响河北省港口绿色发展的主要影响因素,最后从政府、企业、高等职业院校三个层次提出合理化的对策。
- 王春娟陈德荣
- 关键词：港口物流
- 河北工业转型升级中新型高端人才培养问题研究
- 2018年
- 河北工业转型升级离不开高端人才和优秀管理者。在当前面临各种现实问题的情况下,发挥好企业、高校和政府等多方面作用,采取多种措施,培养掌握新型高端技术和现代信息技术的优秀人才,是河北工业转型升级需要解决的一个关键问题。本文围绕解决河北产业转型升级所面临的人才培养问题展开研究,并提供相应的解决措施。
- 陈德荣
- 关键词：工业转型升级
- 移动Agent在面向物流管理领域中的应用被引量：1
- 2013年
- 分析了现代化物流技术的特点和需求,研发了基于移动Agent结构体系的BPG模型,实现了物流管理系统中的移动Agent技术。通过对物流管理中市场规则的决策算法、冲突算法以及服务搜索阐述,完成了基于移动Agent技术的物流管理系统的设计应用。
- 陈德荣王晓秒
- 关键词：物流系统物流应用移动AGENT
- 市域产教联合体的主体结构与基本功能——基于与区域性职业教育集团的比较被引量：2
- 2023年
- 市域产教联合体强调政府作用与市场作用的有机融合,具有直接促进人才培养质量提升和促进产业发展的双重功能,是具有中国特色的产教融合型社会组织。在市域产教联合体发展中,政府的作用主要是提供政策指导、运行资金和宏观信息,市场的作用主要是汇集产教资源、完善人才培养方案、调整就业流向。市域产教联合体对于完善中国特色现代学徒制、促进“双师”队伍发展、提高人才培养质量和就业质量等方面具有重要推动作用。
- 崔发周陈德荣
- 关键词：中国特色职业教育现代职业教育体系
- 我国职教集团法律定位的现状、困境及完善被引量：6
- 2019年
- 职教集团的法律定位不仅关系到职教集团的身份属性及运行模式,更关系到其运作效果以及参与者的积极性。当前我国法律体系对职教集团并没有明确的定位,现实中绝大部分职教集团是松散型教育联盟。这种松散型的非法人组织,使得参与者自我认知程度低、合作基础薄弱以及权利义务关系模糊。从职教集团现实运作看,法律定位的模糊与不确定,导致参与主体角色定位模糊、内部治理机制混乱、预期功能无法实现、共赢利益链条无法形成。因此,完善我国职教集团的法律定位,应该明确其内涵与标准、法人类型、实际规模及转化过程。
- 陈德荣
- 关键词：法律定位
