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陈桂园: 作品数：29 被引量：79H指数：6; 供职机构：金华职业技术学院医学院更多>>; 发文基金：金华市科学技术研究计划项目金华市科技局资助项目浙江省科技厅实验动物科技计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>

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护理专业课程设置中两种分科的认可度调查分析: 2014年; 目的:了解目前两种护理分科的认可度,找出生命周期课程设置存在的问题,为今后教材的编写提供依据,为护理专业课程设置的改革设置疑问,引导思考。方法:采用自行设计的问卷,调查人民卫生出版社相关课程的编者和我院首届国培班学员对两种护理分科的认知状态和倾向性。结果:67.1%的教师倾向于临床分科,32.9%的教师倾向于生命周期分科。结论:生命周期课程设置存在问题较多,改革阻力较大,但已经渐渐深入人心。; 陈桂园季兰芳胡野金庆跃; 关键词：护理专业课程设置生命周期

免疫检查点抑制剂相关神经毒性的诊治现状及研究进展: 2023年; 免疫检查点抑制剂(ICIs)在肿瘤治疗方面取得了突破性进展。接受ICIs治疗的患者可能会因免疫系统活动上调而出现免疫相关不良事件(irAEs)。随着ICIs使用增加,irAEs的报道越来越频繁,并成为许多患者的重要挑战。神经系统irAEs包括脑炎、脊髓炎、脑膜炎、周围神经病、重症肌无力和肌炎等,由一组独特的神经炎症疾病组成。这些疾病罕见但严重,死亡率很高。神经系统irAEs患者通常对免疫调节疗法有反应。因此,早期识别和治疗是改善其预后的重要途径。; 陈华春吴晓虞陈桂园卢周晓倪小伟丁明星; 关键词：神经毒性

信息化导学法对提升护考通过率的作用研究被引量：1: 2019年; 目的观察实习期间护生进行信息化导学对护考通过率的作用效果。方法选取金华职业技术学院2017—2018届护理专业学生1087名,分为实验组及对照组,其中2017届581名护生为对照组,实施传统辅导法;2018届506名护生为实验组,采用信息化导学法。对比两组护生护士执业资格考试通过率情况。结果参加护士执业资格考试通过率对照组为97.42%,实验组为99.41%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论实习期采用信息化导学法,能提高护生专业实务知识及实践能力水平,提高护士执业资格考试通过率。; 陈桂园黄利全季兰芳; 关键词：护士执业资格考试

家兔PICC静脉化疗动物模型血管病理变化研究: 2022年; 目的探讨经外周置入中心静脉导管(PICC)化疗药物对置管静脉的损伤及病理变化,为化疗性静脉损伤发病机制研究和有效的防护方案提供可靠的实验依据。方法将48只实验兔按随机数字表法分为第1天组(对照),实验组分为:第2、3、7、14、21、23天和24天,成功建立PICC实验兔模型;于置管后第2天和第23天各注射1次酒石酸长春瑞滨注射液(以下简称长春瑞滨),剂量为25 mg/m^(2);分别在上述8个时间点取实验兔血液标本,检测凝血指标与免疫指标;同时提取PICC管两段,每段长约5 cm;截取实验兔耳缘静脉与前腔静脉两段血管,每段长约3 cm。光镜下观察并比较上述8组实验兔不同部位的静脉损伤情况以及血液C反应蛋白(CRP)、E-选择素(E-Selectin)、P-选择素(P-Selectin)、白介素-2(IL-2)、白介素-6(IL-6)、血小板计数(PLT)、凝血酶原时间(PT)、D-二聚体(D-dimer)等指标的动态变化。结果随置管与化疗药物的使用,耳缘静脉,呈现出第1天(对照)形成瘢痕、第2天(首次给药)少量血栓、第3天无血栓、第7天形成瘢痕、第14天少量血栓、第21天无瘢痕无血栓、第23天(再次给药)形成瘢痕以及第24天无瘢痕无血栓的动态变化;前腔静脉持续伴有不同程度的炎症细胞浸润。免疫指标与凝血指标中:CRP、E-Selectin、P-Selectin和IL-6升高、IL-2和PLT下降、PT缩短及D-dimer时间延长。随化疗间歇期的延长,静脉血栓与炎症改善明显;对照组与实验组比较,差异极显著(P<0.01)。结论PICC置管24 h出现静脉炎,注射长春瑞滨后,血管损伤加重,并形成静脉血栓,经化疗的间隙期,损伤血管明显好转。; 黄利全陈桂园胡庆华胡波方露燕; 关键词：PICC 静脉化疗动物模型病理

输液性静脉炎的药物防治研究进展被引量：11: 2014年; 综述了近几年西药类、中药类、天然植物类药物防治输液性静脉炎的方法、作用机制及特点,提出药物防治输液性静脉炎研究中存在的问题,为我国静脉炎防治研究提供参考依据。; 陈桂园姜丽萍黄利全; 关键词：静脉输液静脉炎药物

鼻内窥镜术前教育课件的制作与临床应用研究: 2013年; 目的:研制鼻内窥镜术前教育多媒体课件及其临床应用效果。方法:将200例行鼻内窥镜手术的患者随机分为实验组、对照组各100例,实验组用自制的多媒体课件进行术前教育;对照组则采用传统的教育方式,对患者焦虑程度、认知水平、住院患者满意度、术后随访率等方面进行评价。结果:教育后实验组汉密顿焦虑量表评分明显低于对照组(P<0.0001);实验组的认知水平明显优于对照组(P<0.001);实验组住院患者满意度明显高于对照组(P<0.05),差异有显著性意义;术后1个月、2个月、3个月的失访率,随着时间的推移,对照组逐月上升,而实验组无明显上升。结论:课件式术前教育可以减轻鼻内窥镜手术患者的焦虑程度、提高患者认知水平、住院患者满意度及术后随访率。; 季兰芳陈桂园胡桂芬吴旭英; 关键词：鼻内窥镜手术术前教育课件

对农医定向培养生开设常用护理技术课程的探索被引量：1: 2013年; 目的探讨对农医定向培养生开设常用护理技术课程的效果及存在的问题。方法对300名农医定向培养生开展统一教学,课程结束时自行设计问卷进行调查及分析。结果71.3%的学生认为学习该课程非常必要,82.7%的学生对教学总体安排非常满意,但94.0%的学生认为课时不足,同时给出了一些很好的建议。结论常用护理技术课程提升了学生社区实践能力,应该增加课时,加强教材建设,全面提高学生技能,以适应农村社区医疗需求。; 陈桂园姜丽萍季兰芳; 关键词：教学

在基础护理课堂教学中兼顾育人功能的探索与实践: 2015年; 做人应追求精益求精，这样才能上进；做人应向榜样看齐，这样才有目标。因此，会做人才会学习。著名教育家陶行知对教书育人曾精辟地概括为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。高职院校专业教师教书育人主要体现在以专业课教学为主，挖掘不同教学环节的德育资源，落实教书育人的理念。; 陈桂园; 关键词：基础护理课堂教学育人功能

低分子肝素对实验兔PICC相关性血栓抑制作用的研究被引量：1: 2020年; 目的探讨不同浓度低分子肝素对PICC相关性血栓(catheter related thrombosis,CRT)形成的抑制作用。方法将40只实验兔按随机数字表法分为A组(对照组)、B组(低浓度低分子肝素组)、C组(中浓度低分子肝素组)、D组(高浓度低分子肝素组),成功建立PICC实验兔模型后,分别用0.9%氯化钠溶液、50μ/(mL·d)低分子肝素钠溶液、100μ/(mL·d)低分子肝素钠溶液、200μ/(mL·d)低分子肝素钠溶液在实验兔腹部进行皮下注射,每日1次连续7 d。截取耳缘静脉、前腔静脉以及PICC导管进行HE染色,光镜下观察并比较四组实验兔不同部位的CRT发生率以及凝血功能情况。结果A组CRT发生率为100%,D组无血栓发生,A组与其它三组间血栓发生率比较差异有统计学意义(P<0.01)。其中,A组、B组、C组实验兔耳缘静脉血栓发生率与D组比较差异有统计学意义(P<0.01)。A组、B组的PICC导管血栓发生率与C组、D组间比较差异有统计学意义(P<0.01)。PICC置管一周后,血PT、APTT、TT、FIB、D-D二聚体含量在各组间比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论不同浓度低分子肝素对CRT形成有预防作用,且随着浓度的递升作用渐增,其中高浓度低分子肝素200μ/(mL·d)可有效预防CRT形成并降低发生率,具有重要的临床意义。; 黄利全梁淑霞陈黎陈桂园胡波褚晓峰; 关键词：PICC 低分子肝素动物模型

提高大学生班集体自我服务能力的思考与实践: 2015年; 如何提高大学生对班集体的自我服务能力是班主任值得深思与研究的课题。大学班主任作为班集体的主导者，应以学生为主体，坚持以增强学生自我服务意识为基础，关键是选好用好班长，建设一支强有力的班干部队伍，保障班集体的顺利运转，从而培养出更优秀、持续成长的社会主义新青年。; 陈桂园; 关键词：班主任班集体自我服务能力

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