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陈研

作品数:11 被引量:17H指数:3
供职机构:鞍山师范学院图书馆更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 4篇高等教育
  • 3篇高校
  • 2篇教学
  • 1篇大学新生
  • 1篇信息素养
  • 1篇应用型人才
  • 1篇知识咨询
  • 1篇数据分析
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇契合
  • 1篇契合度
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车产业
  • 1篇汽车物流
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络

机构

  • 11篇鞍山师范学院

作者

  • 11篇陈研
  • 1篇阚丽红
  • 1篇王玉芬
  • 1篇金祥林
  • 1篇王福君
  • 1篇苏韶华

传媒

  • 8篇鞍山师范学院...
  • 1篇理论界
  • 1篇电大理工
  • 1篇传播力研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用型人才培养模式研究被引量:3
2013年
本文对构建应用型人才模式进行了探析,对高等教育培养应用型人才的办学模式提出建议,以期为改革办学模式提供借鉴。
陈研
高校图书馆经济类藏书结构与教学契合度研究被引量:1
2015年
从多方面数据入手,分析鞍山师范学院图书馆经济类中文图书藏书结构、藏书使用状况以及图书馆藏书与鞍山师范学院专业教学的契合情况,为学科藏书建设发展提供参考和依据,并提出藏书结构优化策略.
阚丽红陈研苏韶华
关键词:藏书建设数据分析
对高校网络资源共享课建设的几点思考被引量:2
2014年
网络资源共享课建设是2012年以来教育部进行高等教育改革过程中的一项重要举措,它对于高校借助于网络平台充分发挥高校服务社会的功能,提升教育教学质量,改革传统的教育观念,提升教学方法和手段等都具有重要意义。本文通过对教育部相关文件的理解以及与精品课建设的对比分析,对网络资源共享课的内涵与特征进行了阐释,并在此基础上,提出做好从精品课建设到网络资源共享课建设衔接的相关建议。
陈研
关键词:高等教育网络资源
论教育与考试
2015年
"考试"在其产生的初始阶段常常是推荐、选拔、任用官吏、考核其绩效的一种手段,为中国所首创。中国的考试制度因其存在的科学性、公平性、正义性为西方国家广泛采用,并成为中国贡献给世界的宝贵文化遗产。考试自从应用于教育领域,就对学校教育产生了重大影响,甚至左右教育行动。考试是一把双刃剑,科学、合理地使用考试手段,可增进教育实效,促进教育健康发展;反之,就会与教育宗旨相背离,冲击正常教育活动,抵消教育效果。不合理的考试制度,必然给教育带来深度伤害。实施素质教育也好,开展课程改革也好,不改革考试制度,所有的教育设想很难实现功效。因此,建立适合教育的考试制度,改变教育适应考试的状态,是当前推进教育改革的又一个关键。
金祥林陈研
关键词:考试教育考试改革
通识教育在高等教育应用探析
2015年
在阐述通识教育基本概念和推进开展通识教育必要性论证基础上,大胆借鉴国内外在通识教育取得经验基础上,站在提升受教育者综合素质高度,对教学管理改革和办学目的进行了思考,提出了通识教育实现途径,为推进通识教育提供了借鉴。
陈研
关键词:通识教育高等教育
发展培养实用人才的高等教育模式
2012年
本文在借鉴国内先进地区和国外高校教育成果的基础上,重点对办学模式、教学方式和课程设置进行初探,对高等教育培养实用性人才的办学模式提出建议,为改革办学模式提供借鉴。
陈研
关键词:高等教育
大数据背景下高校图书馆的知识咨询服务被引量:4
2014年
"大数据"改变了传统的阅读环境和读者的阅读习惯.高校图书馆要重视大数据的影响,增强服务创新意识,运用现代技术进行知识咨询服务.本文利用Wiki建立重点学科导航库,利用开展定题服务,通过合作共享优化图书馆服务,指导读者在"大数据"中网摘共享服务,扩展现有OPAC系统的功能,提高读者参与意识.
陈研
关键词:大数据知识咨询
高校教改项目规范化管理研究被引量:7
2017年
高校教改项目管理是高校教育教学管理的重要组成部分。高校教改项目的设立旨在积极推动高校教师开展教育教学研究,在课程设置、人才培养、教学手段、授课方法等方面进行探索,切实提高大学教育质量。高校教改项目规范化管理对深化教学改革,促进高等教育教学质量的不断提高,意义重大。
陈研
关键词:高校教改项目教学质量
图书馆对大学新生信息素养“进阶式”提升的影响刍议--以鞍山师范学院图书馆为例
2022年
高校图书馆是信息资源中心,利用图书馆是提升大学生信息素养的重要途径。因此,高校图书馆应通过对大学新生进行兴趣激发、路径引导、深度学习、深度参与等全方位、立体式的信息素养教育,达到对其信息检索、信息获取、信息分析、信息创新、信息分享等能力“进阶式”提升的目的,从而更好地适应时代的发展、服务于当代中国,实现自己的人生价值。
陈研
关键词:大学新生信息素养图书馆
高校教育功效评估初探
2012年
本文在对我国高校教育评估的现状及不足进行分析的基础上,提出了高校教育评估应坚持的三个原则,分析了开展高校教育功效评估工作的策略,并探讨了高校教育功效评估向教学、科研和学生就业方面的三个延伸,目的是为了更好地推动功效评估工作进入科学化、规范化的轨道。
陈研王玉芬
关键词:高等教育教育功效
共2页<12>
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