陈金锋
- 作品数：52 被引量：107H指数：6
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题肇庆市科技创新计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学一般工业技术更多>>
- 基于“随身课堂”平台的《护理应用解剖学》课程建设
- 随着网络技术和信息化的快速发展,信息化教育已经逐步成为当今教育的主流形式.“随身课堂”是在大力提倡信息化教育背景下由我校自主开发的一种网络移动教学平台,通过“随身课堂”平台开展《护理应用解剖学》课程,解决了课时压缩、课时...
- 陈金锋尹春丽郑二来叶茂盛肖春苟邹锦慧李智高张海玲
- 关键词：教学实践
- 高职高专人体解剖学教学的改革与实践被引量：7
- 2016年
- 人体解剖学是一门实践性很强的形态学科,培养学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能^（[1]）,因此,实践课程教学是其重要组成部分。近年来,高职高专招生规模逐渐扩大,导致实验室相对较少,利用率较高,学生动手机会减少。本课程所有专业均集中在一年级第一学期开设,教师相对较少,教学任务繁重,标本考核更是费时费力,往往忽略了对实践课程的管理和评价。我校近年来结合学校实际,重视学生实际动手能力的培养,加大实践课程教学改革,取得了满意的效果。
- 张海玲郑二来黄剑真叶茂盛肖春苟陈金锋
- 关键词：人体解剖学实验教学
- 数字人解剖系统在人体解剖学教学及社会服务中的应用被引量：10
- 2018年
- 数字人解剖系统是近年来应用和推广非常迅速的一种人体解剖学教学辅助工具,随着网络化和信息化的快速发展,已经在解剖学教学中发挥非常重要的作用,改变教学模式,优化教学资源,提高教学质量,发挥社会服务效应,为人体解剖学教学及社会服务带来了很多便利,是数字医学不断发展下的一种优秀成果。
- 陈金锋郑二来尹春丽邹锦慧张海玲黄剑真叶茂盛杨涛张灼荣
- 关键词：人体解剖学课堂教学社会服务
- 以操作为导向的高职护理《护理应用解剖》模块教学被引量：6
- 2017年
- 《护理应用解剖》是高职护理专业学生在学习了《人体解剖学》的基础上开设的一门专门为护理临床操作服务的课程。课程以护理临床操作为导向,采取模块教学的方式,讲述正常人体形态结构在护理操作中的应用,提高学生运用基础知识解决临床问题的能力,更好的为临床服务。
- 陈金锋张海玲肖春苟叶茂盛黄剑真郑二来
- 关键词：高职护理
- 基于“随身课堂”平台的《护理应用解剖学》课程建设被引量：3
- 2018年
- 随着网络技术和信息化的快速发展,信息化教育已经逐步成为当今教育的主流形式。"随身课堂"是在大力提倡信息化教育背景下由我校自主开发的一种网络移动教学平台,通过"随身课堂"平台开展《护理应用解剖学》课程,解决了课时压缩、课时紧张等问题,实现了护理工作者在校、毕业后、继续教育等不同阶段的连续学习、自主学习和终生学习,是一种非常优越的课程开展形式。
- 陈金锋尹春丽郑二来叶茂盛肖春苟邹锦慧李智高张海玲
- 关键词：护理应用解剖学课程建设
- 一种尸体解剖台冲洗装置
- 一种尸体解剖台冲洗装置，包括感应开关，进水管，管扣，以及喷头。所述感应开关与进水管的进水端连接，所述喷头与进水管的出水端连接。所述喷头是一个与解剖台形状匹配的淋浴式喷头，其几何中心与解剖台的几何中心处于同一竖直线上，通过...
- 陈金锋张海玲叶茂盛邹锦慧郑二来尹春丽肖春苟
- 文献传递
- 龟板活性成分对骨髓间充质干细胞中Id1表达的影响被引量：7
- 2013年
- 目地观察龟板活性成分对骨髓间充质干细胞中分化抑制蛋白1(inhibitor of differentiation 1,Id1)的作用。方法将构建成功的PGL3-Id1启动子用磷酸钙共沉淀法转染大鼠骨髓间充质干细胞(BMSCs),龟板9种活性成分(S1-S9:十六酸甲酯(S1)、十六酸(S2)、十六酸乙酯(S3)、十八酸甲酯(S4)、十八酸(S5)、十八酸乙酯(S6)、甾醇(S7)、十四酸甾醇酯(S8)、4-甾酮(S9))30μg/mL分别作用于转染后的BMSCs 36 h,萤光素酶报告基因检测各活性成分对Id1表达的影响。选取对Id1作用明显的S2、S3、S6、S8、S9,RT-PCR检测对Id1表达的影响。将各活性成分按不同的方式配伍,30μg/mL的终浓度作用于转染后的BMSCs 36 h,萤光素酶报告基因检测各配伍对Id1表达的影响。结果 S6、S8、S9促进了BMSCs中Id1的表达;S2、S3抑制了BMSCs中Id1的表达;S6、S8、S9之间的配伍可以促进Id1的表达;S2、S3及其与其他成分之间的配伍降低了Id1的表达。结论 S6、S8、S9为龟板中促进BMSCs增殖的活性成分;S2、S3为抑制BMSCs增殖的活性成分。龟板对MSCs的作用是各成分相互作用的结果,既促进了BMSCs增殖,又避免了细胞的过度增殖。
- 张海玲陈金锋陈东风郑二来叶茂盛华子春
- 关键词：骨髓间充质干细胞
- 人体解剖学绘图比赛的实施效果与经验总结
- 2022年
- 人体解剖学是直观性很强的形态学课程,存在名词术语多、内容抽象枯燥、理解记忆难等问题。通过“解剖学知识竞赛、摸骨大赛、标本制作大赛、微课大赛、笔记大赛、绘图比赛”等活动能够提高解剖学教学效果。在医学院校开展解剖学绘图比赛,能够更大程度激活学生学习兴趣,让学生更好掌握解剖学知识,更早养成自主学习习惯,实现“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛提质”的比赛目的。
- 陈金锋邹锦慧尹春丽张海玲肖春苟叶茂盛郑二来杨涛
- 关键词：人体解剖学
- 基于护理专业工作导向的人体解剖学教学改革与实践被引量：4
- 2017年
- 目的建立适应护理专业工作导向的解剖学教学体系。方法针对我校2012级和2013级护理专业学生进行实验教学。从专业调研、教学计划设计、优化课程内容、编写适应护理专业的解剖学教材、改进教学方法、建立护理专业解剖实训室等方面进行改革。结果实验组学生自我评价各方面能力均有显著提高,他人评价试验组学生的自主学习能力、批判性思维、护理操作能力、健康评估能力和临床思维能力强于对照组学生。结论基于护理专业导向的解剖学教学改革符合护理专业需求。
- 张霞邹锦慧汤雅婷陈金锋张海玲
- 关键词：人体解剖学护理专业教学改革
- 《护理应用解剖学》混合式教学设计与实施被引量：1
- 2022年
- 现代教育技术的发展推动了在线开放课程的建设和应用。《护理应用解剖学》是应用解剖学知识解决护理临床操作问题的一门应用型课程。在随身课堂平台建设《护理应用解剖学》精品在线开放课程,利用在线课程开展线上线下混合式教学,增强了学生的学习兴趣和自主性,提高了学生学习效果,为混合式教学设计与实施提供参考。
- 张海玲陈金锋邹锦慧郑二来肖春苟叶茂盛黄剑真
- 关键词：护理应用解剖学混合式教学
