韩莎莎
- 作品数：6 被引量：26H指数：2
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 家庭互动式健康教育对老年痴呆患者生活质量及安全性的影响被引量：18
- 2013年
- 目的:探讨家庭互动式健康教育对老年痴呆患者生活质量及安全性的影响。方法:将60例老年痴呆患者随机分成试验组及对照组各30例。对照组采取常规出院指导及随访,试验组采用家庭互动式健康教育,比较两组患者生活质量及意外发生情况。结果:与对照组相比,试验组生活质量各维度及总分明显提高(P<0.05),跌倒、误吸、烫伤、走失的意外情况发生率和再次住院率明显下降(P<0.05),但误服、误伤的意外发生率经比较无统计学意义(P>0.05)。结论:家庭互动式健康教育能明显提高老年痴呆患者的生活质量,并提高患者的安全性。
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- 关键词：老年痴呆生活质量
- SCI论文讨论法培养本科护生科研能力效果观察被引量：7
- 2011年
- 目的提高本科护生科研能力。方法将2010年临床实习四年制本科护生60名随机分为实验组和对照组各30名。对照组采用传统的一对一导师制完成护生科研能力培养;实验组在此基础上,实施SCI论文讨论法培养护生科研能力。结果实验组对科研感兴趣、愿意加入科研小组、经常查阅相关文献人数显著多于对照组,科研能力评分显著高于对照组,对临床科研教学安排满意度显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论以SCI论文讨论法强化临床科研教学,可提升本科护生科研能力。
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- 关键词：本科护生SCI论文
- 检查项目教育单在人文关怀病房中的应用
- 2012年
- 目的:探讨检查项目教育单在人文关怀病房中的应用效果。方法:将180例接受检查病人随机分为观察组和对照组各90例。对照组采用常规的口头健康教育方式,观察组在此基础上配合使用检查项目教育单实施健康教育。观察两组病人检查知识知晓情况、配合情况以及护理满意度。结果:观察组检查知晓情况、配合情况、护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用检查项目教育单对病人进行健康教育,可使健康教育工作规范化、程序化,提高了健康教育效果及病人满意度。
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- 关键词：健康教育住院病人人文关怀
