马金耀
- 作品数：13 被引量：101H指数：7
- 供职机构：山东大学医学院更多>>
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- 医学实验技术人员素质建构与能力提升的途径分析
- 现代医学实验教学体系对医学实验技术人员提出了新的要求,应把医学实验技术人员素质建构与能力提升作为实验室建设的重要内容,不断创新医学实验技术人员管理机制,促进实验技术人员积极性和创造性的发挥.
- 赵福昌刘玉清马金耀袁晓霞王琳琳
- 关键词：实验教学高等医学教育
- 文献传递
- 论医学实验技术人员素质建构与能力提升被引量：3
- 2007年
- 现代医学实验教学体系对医学实验技术人员提出了新的要求,医学院校应切实把医学实验技术人员素质建构与能力提升作为实验室建设的重要内容,不断创新医学实验技术人员管理机制,促进实验技术人员积极性和创造性的发挥。
- 赵福昌袁园马金耀袁晓霞王琳琳
- 实习学生对临床教师教学质量评估的方法与效果被引量：2
- 2002年
- 临床实践教学是医学教育的重要组成部分,是理论联系实际、培养和训练学生分析问题与解决问题能力的重要阶段,也是培养医学生具有良好的职业道德,为21世纪培养高质量医务人才的重要环节。在这个过程中,作为起主导作用的临床教师,应具备品行端正、教学意识强、业务精练、富有创造力的基本素质。如何评估这些素质。
- 牟道玉柳丽华史建中马金耀
- 关键词：临床教师教学教育教学质量
- 心理干预对实习期临床医生心理健康、应对方式及社会支持改善效果的对照研究被引量：4
- 2013年
- 目的探讨心理干预对实习期临床医生心理健康、应对方式及社会支持改善的效果。方法将195名实习期临床医生随机分为研究组99名和对照组96名,研究组实施心理干预,对照组不接受心理干预,共12周。在基线及第12周末分别应用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷(CMI)及社会支持评定量表(SSRS)评价干预效果。结果在干预后,研究组的SCL-90、CMI及SSRS各因子评分较基线时均有不同程度的改善(P<0.05),而对照组各量表评分均无明显改善(P>0.05)。结论心理干预可明显改善实习期临床医生的心理健康状况、应对方式及社会支持。
- 马金耀李霞姜平平
- 关键词：心理干预实习医生心理健康社会支持
- 医学机能实验教学的综合改革被引量：24
- 2007年
- 综合化、整体化是高等医学教育改革的发展趋势,该校打破传统的教学模式,优化教学内容,重组新的课程体系。实践证明,独立设置的医学机能实验课,有利于学生整体化知识的学习和综合运用知识能力的提高,有利于多学科知识的交叉和融合,是较好的实验教学模式。
- 马剑峰马絮飞王立祥王丽徐红岩马金耀高建新
- 关键词：医学机能实验
- 大学生性健康教育的现状与内容概述被引量：12
- 2007年
- 马金耀孟宪鹏
- 关键词：大学生性健康健康教育
- 国家级实验教学示范中心建设引发的实验技术队伍建设新思考被引量：10
- 2007年
- 实验教学是高等学校培养学生实践能力和创新精神的永恒主题,国家级实验教学示范中心的建设,对实验技术队伍的综合素质有了更高、更新的要求,本文提出了国家级实验教学示范中心实验队伍建设的新探索与思考,以求共识。
- 马金耀袁园王琳琳
- 关键词：实验教学示范中心实验教学平台
- 医学机能学实验技术系列化的创新性改革被引量：6
- 2006年
- 为了加强对本科生综合素质和能力的培养,激发学生的学习兴趣,对医学机能学实验技术进行了一系列的创新性改革,改进了实验技术、方法和手段,使实验结果变得更精确、更快捷、更具科学性。明显提高了实验教学质量和效果,为培养高素质的创新性人才奠定了基础。
- 马剑峰马絮飞马金耀徐红岩孙霞王立祥安杰
- 关键词：医学机能学
- 实习期医学生心理健康状况、应对方式及压力状况的调查被引量：9
- 2007年
- 目的探讨实习期医学生心理健康状况、应对方式及压力状况。方法将进入临床实习期的364名临床医学生作为研究组，而选取379名非实习期的临床医学生作为对照组，问卷评定采用症状自评量表（SCL-90）、应对方式问卷及心理身体紧张松弛测试表。结果研究组SCL-90的人际关系敏感、强迫、抑郁、焦虑、敌对因子得分显著高于对照组（t=2．25～5．17，P〈0．05）；与对照组相比，研究组的应对方式中解决问题因予分有显著性降低，自责、退避因子分则有显著性增高（t=-1．97～2．89，P〈0．05）；研究组的心理压力状况明显差于对照组，且差异具有显著性意义（x^2=56．03，P〈0．05）。结论实习期的临床医学生存在不同程度的心理问题，应予以足够重视。
- 马金耀王占英刘少壮王旸
- 关键词：实习期临床医学生心理健康
- 实习期临床医学生心理健康状况的应对方式及个体因素研究被引量：7
- 2007年
- 目的探讨实习期临床医学生心理健康状况的应对方式及个体相关因素。方法采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷、心身压力测试量表(PSTRI)及自设情况问卷对山东省某高校新进入临床医院实习的临床医学生532人进行调查。结果实习期临床医学生的心理问题的检出率为35.59%。有心理问题者解决问题分、求助因子分显著低于心理健康者(P<0.05),而自责、幻想、退避、合理化因子分显著高于心理健康者(P<0.05)。有心理问题者在心理压力、健康状况、师生关系、同学关系、自信心、对心理知识了解程度等方面的构成比显著高于心理健康者(P<0.05)。结论实习期临床医学生心理问题的检出率较高。实习期临床医学生的心理问题与应对方式及个体因素密切相关。
- 马金耀崔开艳王旸
- 关键词：实习医学生心理健康
