高俊兰
- 作品数：39 被引量：52H指数：4
- 供职机构：佳木斯大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术轻工技术与工程更多>>
- 佳木斯市有氧步行操对全民健身运动引领与促进作用的探究
- 2011年
- 运用文献费料、信息法、访谈法、逻辑分析等研究方法,对全民健身的现状进行研究,得出佳木斯开展的有氧步行操群众健身运动是＂以人为本,健康第一＂为指导思想,注重培养锻炼习惯和终身体育意识的养成;政府搭台群众唱戏,有规模、有组织的社会体育;既兼顾传承民族性、又兼顾时尚性、普及性、及实用性,佳市有氧步行操群众健身运动开创了我国社会体育的先河.
- 高俊兰
- 关键词：全民健身锻炼习惯
- 黑龙江省高校开设街舞选修课意义浅析
- 2010年
- 街舞以体育健身为核心,以前沿流行舞蹈为素材,体现时尚、张扬个性、展示自我、宣泄负面情绪、并在动感音乐伴奏下的新兴体育项目。街舞被称为是唯一让人带着笑容进行训练的运动。它具有健心价值、健身价值、提高身体协调素质的功效,颇受高校大学生的追逐与喜爱,有必要在高校体育选修课的课程改革建设中列为学生的首选项目。
- 高俊兰姜淑艳
- 关键词：街舞大学生高校体育选修课课程改革
- 一种新型健美操多用练习装置
- 一种新型健美操多用练习装置，体育训练器械领域，解决了目前没有辅助练习健美操的装置的问题，它包含两面镜子和两支激光笔，所述两面镜子平行相对设置，所述两支激光笔分别设置在两面镜子的侧面，可以辅助练习健美操的基本动作，激光笔发...
- 高俊兰姜淑艳刘蕾
- 文献传递
- 提示教学法对健美操学习困难生学习能力的培养
- 2010年
- 本文阐述提示教学法对健美操学习困难生学习能力培养的重要性。提出提示教学法的关键是将语言提示、动作提示和音乐提示合理地运用于教学实践中,使健美操学习困难学生很容易地掌握动作的过程和技术要领,从而提高学习困难学生对健美操的学习能力。
- 姜淑艳高俊兰张亚晶关晨涛梁世君
- 关键词：健美操学习困难生
- 杨式太极拳野马分鬃拳势寓理及应用研究被引量：3
- 2012年
- 运用资料法、分析法和体育科研法,以野马分鬃拳势为例探讨新世纪高校太极拳寓理施教方式,研究野马分鬃拳势的太极寓理及其技击应用教学的深广度,提高太极拳寓理施教的质量和效果。
- 贺春林高俊兰
- 全民健身背景下广场舞融入高校体育教学中的策略研究被引量：1
- 2020年
- “全民健身”口号一经推出就得到了广大人民群众的积极响应,广场舞正是在此背景下发展得如火如荼。作为一种兼具体育元素和舞蹈元素的运动,探索将其更好地融入高校体育教学中成为摆在广大教育工作者面前最现实的课题。本文基于全民健身的视域,首先介绍了广场舞的起源、作用以及在高校体育中的地位,然后分析了我国高校体育资源的开发现状,在此基础上从加强高校课程资源的开发实施、打造专业的体育教师队伍以及加大高校体育硬件设施的投入研究三个层面促进广场舞的传承延续、推动高校体育教学改革,从而建设具有“全民健身”精神的社会主义和谐社会。
- 高俊兰高飞黄中伟李兆元
- 关键词：全民健身广场舞高校体育
- 高校体育启发讲评互动式多媒体教学研究
- 2011年
- 为了优化体育课堂教学,采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对比新旧课堂教学,分析其课堂教学过程和效果,研究启发讲评互动式多媒体体育教学。结果表明:普通高校有条件更新教学方式,启发讲评互动式多媒体体育教学,能充分利用现代化教学手段提高体育课堂教学质量和效果,激发学生创新思维和创造能力。
- 贺春林高俊兰王金英
- 关键词：高校体育教学多媒体
- 全民共舞与冬奥同行视域下的广场舞价值被引量：1
- 2020年
- 为了促进全民健身运动的持续发展,采用文献资料、实地考察和逻辑分析等研究方法,从全民共舞与冬奥同行视域对广场舞的价值进行分析,结果表明:广场舞自身价值优势,即舞种资源丰富、民族基础广泛、体育人口庞大、内外兼修价值高、品牌效应强等可以促进全民共舞规模。提高广场舞价值的认知、培养一专多能人才、提高体育人口年轻化、建立多方联动的智控机制等策略可以发挥广场舞自身价值优势,实现以价值优势促进全民共舞规模,以规模促进冬奥会全民健身热效应,以热效应促进全民健身运动发展。研究形成的结论,可以为其他项目提供参考,旨在促进全民健身运动的持续发展。
- 高俊兰贺婧高飞贺春林
- 关键词：广场舞
- 一种健美操训练用队形排列装置
- 本实用新型公开了一种健美操训练用队形排列装置，包括外壳和轴杆，所述外壳的下方设置有支座，所述支座的上表面安装有调节环，且调节环的上方内侧连接有位于外壳的底端面的连接杆，所述轴杆安装在外壳的中心位置，且轴杆的外侧设置有标志...
- 高俊兰万海英刘树峰
- 文献传递
- 武术俱乐部视域下武德对学生传统美德的寓理教育
- 2016年
- 采用文献资料法、访谈调研法、实践教学法、逻辑分析法等方法,探讨中华武德对学生传统美德的教育作用。结果表明:中华武德的核心观念是仁、义、礼、智、信、勇,蕴含着仁慈、爱国、爱民、重义、守礼、和谐、谦让、中正、诚实、守信、忠勇、报国等传统美德,通过校内外武术俱乐部进行中华武德交流,对学生的传统美德修养具有良好的寓理教育作用,能促进学生美德修养的自我养成。
- 高俊兰贺春林罗明飞
- 关键词：中华武德传统美德武术俱乐部
