高国翠
- 作品数：20 被引量：27H指数：3
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- “断层”现象及其改革设想
- 2000年
- 本文依据教学大纲 ,客观地比较了大学和中学两个阶段俄语教学特点的和实践 ,发现两个阶段之间存在着“断层”。之后 ,笔者具体地总结和分析了“断层”现象产生的原因 ,从而透视出中学俄语教学大纲精神的贯彻情况。最后就如何避免“断层”现象、贯彻中学俄语教学大纲精神 。
- 高国翠
- 关键词：中学俄语教学考试制度改革教材改革听力课
- 高校专业俄语写作教学的先行组织者设计--以说明文写作为例被引量：3
- 2009年
- 奥苏贝尔遵循"逐渐分化"和"整合协调"的原则提出"先行组织者"。在高校专业俄语说明文写作教学中,根据列昂季耶夫的言语活动论,以描写秋天为例设计"先行组织者",使用不同的艺术形式,传统与现代教学手段相融合,拓展学生外语学习的心理空间,促使学习者快速掌握说明文的概念、特征和写作技巧,培养学生外语创新思维能力。
- 高国翠高凤兰
- 关键词：先行组织者
- 论高师院校专业俄语课程体系改革被引量：3
- 2006年
- 依据后现代课程理论和素质教育的课程理念,借鉴国外高等师范院校外语专业的课程设置模式,提出现阶段我国高等师范院校俄语专业课程体系改革的建议和有效措施:树立全球化观念,采取“拿来主义”,在保持师范特色的前提下,实现专业的有效转型,重组课程,课程要体现动态性、创造性、关爱性、整体联系性、多元性,加强对话与合作,加强智力训练。
- 高国翠
- 关键词：高师院校俄语专业课程体系
- 基于iFIAS的远程在线俄语视听说课堂师生互动个案研究被引量：4
- 2020年
- 本研究运用改进型弗兰德斯分析系统(iFIAS),对远程在线俄语视听说课堂进行个案分析,基于课堂实录观察,采用互动行为矩阵、指标比率统计、动态特征曲线相结合的分析方法,实例验证iFIAS系统作为评价课堂互动分析工具的有效性,量化呈现课堂教学风格、情感氛围、互动结构及师生问答相关维度数据,旨在帮助教师获得客观的课堂互动效果评估信息,总结远程在线环境下课堂师生互动行为特征,并为后疫情时代俄语视听说教学优化提供启示。
- 高国翠陈思琪
- 关键词：互动行为
- 俄语（рКИ）词汇概念的认知心理分析及教学对策研究
- 随着认知科学的发展及其在许多学科领域的广泛普及，融合了哲学、心理学、语言学、教育学及其相关交叉学科合理内核的外语教学理论也得到了革命性的发展和完善，从传统的外语教学研究逐渐地转向了外语学习者语言学习的认知心理研究，越来越...
- 高国翠
- 关键词：俄语词汇语义特征认知心理教学对策
- 对基础教育职前教师俄语课堂用语培训的实证研究
- 2015年
- 课堂用语的操作技能是评估俄语教师的一项最重要内容,而俄语师范生课堂用语操作的培训并未受到应有的重视。本文将采用实证研究方法,借鉴相关理论,分析职前教师俄语课堂用语操作存在的问题,旨在帮助在职教师和职前教师深入了解俄语课堂用语的重要认知功能。同时,呼吁高师院校重视对基础教育职前教师俄语课堂用语的培训工作。
- 高国翠高文丽
- 关键词：基础教育职前教师实证研究
- 情态语言形式与礼貌差异被引量：1
- 2001年
- 礼貌是一种语言现象 ,它普遍存在于人类语言之中 ;礼貌也是一种文化现象 ,它在不同的社会文化中表现的方式不尽相同。本文概括介绍国外学者关于礼貌语言问题的研究情况 ,然后探讨俄语情态语言形式与礼貌程度之间的密切关系以指导交际实践。
- 高国翠
- 关键词：礼貌礼貌语言俄语状态词情态动词语气词
- 俄语（PKи）词汇概念的认知心理分析及教学对策研究
- 随着认知科学的发展及其在许多学科领域的广泛普及,融合了哲学、心理学、语言学、教育学及其相关交叉学科合理内核的外语教学理论也得到了革命性的发展和完善,从传统的外语教学研究逐渐地转向了外语学习者语言学习的认知心理研究,越来越...
- 高国翠
- 关键词：认知心理分析教学对策
- 文献传递
- 大学生俄语学习焦虑与就业压力之间的关系研究
- 2024年
- 外语学习焦虑是影响外语人才培养的重要情感因素。国内现有研究主要以对英语学习焦虑的研究为主,且少有对就业压力对外语学习焦虑影响的研究。本文将从俄语专业角度出发,研究俄语学习焦虑与就业压力之间的关系。本研究采用自主研制调查问卷和半结构化访谈提纲进行调查研究。结果发现,俄语学习焦虑在大学生中普遍存在,且与就业压力存在正相关关系,即学习焦虑影响就业压力,而就业压力又是导致俄语学习焦虑变化的重要因素,二者相互作用,相互影响。
- 高国翠梁哲
- 关键词：就业压力情感因素
- 试析高校专业俄语课堂教学的现状、问题及解决对策
- 2010年
- 文章从目前高校专业俄语课堂教学的现状入手,分析高校专业俄语课堂教学中存在的主要问题及其成因,并提出解决高校专业俄语课堂教学中现存问题的对策,对指导目前高校专业俄语课堂教学具有现实意义。
- 宋羽竹高国翠
- 关键词：课堂教学
