高斌 作品数:30 被引量:396 H指数:10 供职机构: 清华大学 更多>> 发文基金: 北京市科委基金 更多>> 相关领域: 文化科学 经济管理 社会学 哲学宗教 更多>>
大学生体质与心理健康因素关系的测试分析 被引量:6 2002年 运用多种心理测验方法和模糊聚类分析、灰色关联分析等数学方法 ,从研究大学生的个性特征入手 ,探讨了体质水平与心理健康因素 ,以及影响体能发挥的心理因素内在的数量化关系。提出了心理测验需针对性的综合运用 16PF和SCL - 90两个量表 ,并辅以相关的心理测验方法 ,去获取大学生心理行为变量个体之间的差异。 徐明欣 高斌 鞠传进 李瑞年关键词:体质评价 心理健康 心理测验 灰色关联分析 大学体育实践课教学评价量表的研制与实践 被引量:13 2001年 运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等 ,研制了体育实践课教学评价量表。通过试评验证 ,对体育实践课评价要点 ,制定教学评价量表的原则 ,构建评价指标体系 ,确定评价指标权重等六个方面进行了阐述 ,对测评的信度和效度进行了检验。 徐明欣 高斌 李瑞年 鞠传进关键词:体育实践课 信度 层次分析法(AHP)在体育课程评估系列研究中的应用 被引量:12 2001年 层次分析法(AHP),是分析复杂大系统的,定性与定量分析相结合的系统分析方法;也是一种用于评估系统测度的数量化工具。本文从层次分析法的方法过程入手,重点介绍了“体育课程评估”和“体育教学质量评价”构建评估指标体系和求解权重的方法步骤。 徐明欣 高斌 李瑞年 鞠传进关键词:层次分析法 体育课程 AHP 体育教学 对影响当代大学生体质的心理因素的研究——探讨体质心理因素的评价方法 <正>结合10余年对心理测验的系列研究成果,探索了体质与心理因素的内在关系,旨在为系统地研究学生的体质,探讨体质的心理测量与评价方法,提供心理学依据。研究对象:我国普通高等学校大学生。①样本1,2192名学生,其中142... 徐明欣 高斌 鞠传进 王秉彝 王童 张外安 臧大辉文献传递 体育课生理负荷脉搏测试综合评定方法 被引量:9 2003年 立足体育课运动负荷测评方法的改革 ,运用“脉搏测定法”对体育课生理负荷安排的科学性和合理性进行了统计分析。通过对实验体育课心率测评指标特征值的研究 。 徐明欣 李瑞年 高斌 王秉彝关键词:体育课 生理负荷 心率 教学质量 教学效率数学模型在体育教学质量评价中的应用 被引量:2 2001年 从我国普通高等学校体育教学实际出发,运用文献资料法、问卷调查法、《体育教学质量学生评教量表》、体育成绩“结构考核综合评分法”、“教学效率数学模型”等方法,探讨了教师授课质量与学生学习效果之间的数量化规律,揭示了体育教学过程中教学双方工作质量的函数关系。 徐明欣 高斌 李瑞年 鞠传进关键词:教学效率 教学质量评价 学生评教 数学模型 体育教学 清华园社区服务科技应用示范区的建设 被引量:1 2011年 依托良好的信息化基础,清华园街道入选首批"北京市社区服务科技应用示范区",本文介绍示范区建设的相关情况。 高海滨 高飞 高斌关键词:社区管理 信息化 示范区 建立新型的体育专项课教学模式——对体育专项课试行五级教学制的试验与研究 被引量:3 1995年 本次以清华大学以体育来试行五级教学制的试验结果为依据,探讨在高校中建立新型的体育出现课的问题。 高斌 马汝平关键词:教学模式 身体素质 因材施教 大学生体质评价对最大摄氧量测定标准的研究 被引量:1 2002年 本研究建立在对大学生最大有氧活动能力的试验基础上,运用方多别尔恩(Von D beln)指数推测法和离差法,制订了普通高校19~22岁大学生max2OVo的评定标准。通过“12分钟跑测验”,运用标准百分法制订了“评分表”。经过实践验证,建议将max2OVo间接测定和“12分钟跑的测验”纳入检验体育教育效果指标,使评价大学生体质与健康的指标体系更为合理。 徐明欣 李瑞年 高斌 王秉彝关键词:体质评价 最大摄氧量 大学生 我国高校高水平运动队建队模式的研究——以清华大学高水平运动队为例 <正>1问题的提出 1984年10月,《中共中央关于进一步发展体育运动的通知》颁发,根据通知精神,原国家教委和原国家体委于1986 年在山东掖县召开会议,并联合颁布了《关于开展课余体育训练,提高学校运动技术水平的规划》。... 颜天民 高斌 于芬