万菲
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：西南大学计算机与信息科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 基于认知工具的中学科学探究学习平台研究
- 在义务教育阶段，培养学生良好的探究能力以及思维习惯，并最终提升学生的科学素养，是科学课程的重要使命。信息技术的飞速发展，为科学探究学习活动的开展提供了重要的技术支持。信息化环境不仅能够促进师生的交流协作，进行及时高效地指...
- 万菲
- 关键词：义务教育教育技术学
- 文献传递
- 电路实物实验与仿真实验的比较研究被引量：1
- 2011年
- 本文分析了电子电路计算机仿真技术软件EWB的教学特性和教学功能，并以所在学校计算机技术与应用专业学生的电路课程实验教学为研究对象，开展了实物实验方式、仿真实验方式以及实物实验＋仿真实验方式的比较研究，得到了实物实验＋仿真实验方式是其中提高实验教学质量最佳实验方式的结论。
- 陈跃华朱子义万菲康勤周雪莲
- 关键词：电子电路计算机仿真EWB
- 认知负荷理论在E-Learning教学设计中的应用被引量：3
- 2009年
- 认知负荷是影响学习效率和效果的重要因素,E-learning环境的设计会对学习过程中的认知负荷水平产生影响。导致E-learning环境中认知超载的原因主要集中在界面设计和内容设计两个方面。在界面设计上,复杂的导航设计容易引起学习者"迷航",色彩风格的不统一会造成学习者对学习的焦虑和不适;在内容设计上,大量的学习资源可能会消耗学习者有限的注意力,过量的冗余信息会分散学习者的注意力。为减少认知负荷,促进学习者的信息存储、提取和加工,在界面设计时,应注意做到导航设计清晰明确、交互界面设计符合视觉心理学标准;在内容设计时,信息表征要注意多样化,并添加标注说明,信息切割要恰当,信息加工设计要提供各种认知工具、学习指南和监控、交流合作空间,并为初学者提供样例。
- 万菲瞿堃
- 关键词：E-LEARNING教学设计
- 基于EWB的电子电路课程教学研究
- 2008年
- 文章深入分析了电子电路计算机仿真技术 EWB 的教学特性和教学功能,探究了基于BwB的电子电路课程的理论与实验的教学方法,以提高电子电路课程的教学质量。
- 周雪莲万菲陈跃华
- 关键词：计算机仿真EWB电子电路教学研究
- 基于认知工具的中学科学探究学习模式构建
- 2009年
- 本文分析了中学科学探究学习中存在的不足,介绍了认知工具的概念及特点,并在此基础上构建了基于认知工具的中学科学探究学习模式,以期为同类研究和实践提供参考与借鉴。
- 万菲
- 关键词：中学科学思维导图
