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任冬梅

作品数:6 被引量:10H指数:2
供职机构:西南石油大学计算机科学学院更多>>
发文基金:四川省教育厅自然科学科研项目四川省教育厅青年基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇图像
  • 1篇电站
  • 1篇对比度
  • 1篇虚拟漫游
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇用户
  • 1篇用户界面
  • 1篇人类视觉
  • 1篇人类视觉特性
  • 1篇软件工程
  • 1篇色数
  • 1篇设计方法
  • 1篇石油
  • 1篇石油钻井
  • 1篇视觉特性
  • 1篇属性重要度
  • 1篇数字水印
  • 1篇数字图像
  • 1篇水印
  • 1篇图像增强

机构

  • 6篇西南石油大学

作者

  • 6篇任冬梅
  • 3篇陈汶滨
  • 1篇刘义军
  • 1篇王申申
  • 1篇吕瑞芳
  • 1篇王丽峰
  • 1篇张宇洋
  • 1篇董新玲

传媒

  • 2篇软件导刊
  • 1篇计算机应用
  • 1篇计算机系统应...
  • 1篇消费电子
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
变电站噪声仿真漫游系统的设计与实现被引量:1
2012年
将虚拟漫游作为变电站噪声控制仿真分析系统的输出方式具有很强的实用性。综合运用3DS MAX和Vir-tools的虚拟现实开发方法,解决了开发过程中遇到的问题,完成了三维建模、场景驱动、角色动作和音效控制等关键步骤,最终实现了虚拟漫游系统。实验证明,该系统有良好的实时性和逼真性,为变电站的噪声治理提供了有效的技术支持。
吕瑞芳任冬梅陈汶滨
关键词:变电站虚拟漫游MAXVIRTOOLS
彩色数字图像的版权保护
2010年
针对彩色数字图像的版权保护问题,提出了基于奇异值分解和离散的小波变换的彩色图像数字水印算法。算法将CIE-RGB色彩模式下的彩色图像转换到CIE-LAB色彩模式,然后将置乱后的水印嵌入到LAB色彩空间的L分量分块的小波分解低频系数的奇异值中。实验证明,该算法能够抵抗剪贴、拼贴、高斯噪声、JPEG压缩缩放、旋转等常用的图像处理的攻击,并且具有良好的不可见性和安全性。
王丽峰任冬梅陈汶滨
关键词:数字水印奇异值分解
应用于石油钻井安全评价的改进主成分分析-贝叶斯判别方法被引量:2
2017年
针对主成分分析-贝叶斯判别法(PCA-BDA)仅支持安全评价但不能发现危险因素的问题,引入属性重要度的概念,提出一种改进的PCA-BDA算法,并将其应用于石油钻井安全评价。首先,使用原始PCA-BDA方法评估出各条记录的安全等级;然后,利用主成分分析(PCA)过程中的特征向量矩阵,贝叶斯判别(BDA)过程中的判别函数矩阵,以及各安全等级的权重计算得出属性重要度;最后,通过参考属性重要度来调控属性。安全评价准确率的对比实验中,改进PCA-BDA方法准确率达到96.7%,明显高于层次分析法(AHP)和模糊综合评价法(FCE)。调控属性的仿真实验中,调控重要度最高的3个属性70%以上的钻井安全等级得到改善;相对地,调控重要度最低的3个属性钻井安全等级几乎没有变化。实验结果表明,改进PCA-BDA方法不仅能够准确地实现安全评价,同时能够找出关键属性使石油钻井安全管理更有针对性。
任冬梅张宇洋董新玲
关键词:属性重要度主成分分析
一种基于光流和人类视觉特性的图像自适应增强算法
2014年
介绍了一种基于光照射和人类视觉特点的图像内容分析的非线性的图像增强方法,根据光照反射分量。分割图像内容为背景和细节,从而在背景区进行全局对比度增强,依据边缘保护和噪声抑制的纹理增强方法增强图像局部对比度,最后根据图像的光学特性,将增强的背景和纹理进行融合。该方法能够显著提高图像明亮区域和黑暗区域的可视细节。常规方法的过饱和、增强不够、噪声放大、细节丢失等缺点都被克服而有不影响增强效果,同时该方法实现简单,运算量适中,适合硬件实现。
史秦秦任冬梅
关键词:RETINEX图像增强对比度
一种面向界面程序设计方法被引量:3
2008年
本文介绍了一种面向界面的程序设计方法,该方法根据用户的需求使用简单的界面元素表示出功能,并通过模拟界面与用户进行反复沟通,完整确定软件的需求,作为后期设计时的正确依据,降低软件开发的风险。
王申申陈汶滨刘义军任冬梅
关键词:程序设计方法软件工程用户界面
以能力培养导向的操作系统课程混合式教学探索被引量:4
2021年
随着互联网+技术的发展,现代课堂采用混合式教学方式已成为大势所趋。论文分析了传统教学方式下操作系统课程的不足,提出了以培养学生能力为导向的操作系统课程线上线下混合式教学方案,并给出了详细的课程混合式教学方式的建设、实施步骤与方法。实践证明,通过这种方式的教学可以充分发挥学生的学习主动性,提高学生的综合能力。
任冬梅
关键词:操作系统混合式教学以学生为中心
共1页<1>
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