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何腊生

作品数:26 被引量:52H指数:5
供职机构:重庆文理学院公共管理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 14篇哲学宗教
  • 8篇政治法律
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇邓小平
  • 7篇主义
  • 5篇社会主义
  • 4篇政治
  • 4篇外交
  • 4篇教学
  • 3篇中国共产党
  • 3篇主权
  • 3篇外交战略
  • 3篇共产党
  • 3篇国共
  • 2篇邓小平经济
  • 2篇邓小平经济理...
  • 2篇第三代领导集...
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇人民

机构

  • 15篇重庆文理学院
  • 8篇渝西学院
  • 1篇渝州教育学院

作者

  • 24篇何腊生
  • 3篇肖勇
  • 2篇肖勇
  • 1篇余孝军

传媒

  • 5篇思想理论教育...
  • 4篇渝西学院学报...
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇探索
  • 1篇理论学刊
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇贵州大学学报...
  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇西南民族学院...
  • 1篇成都教育学院...
  • 1篇中南民族大学...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇重庆文理学院...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
邓小平外交战略中维护国家利益的思想论析被引量:1
2010年
邓小平维护国家利益的思想是邓小平外交思想的重要组成部分。在改革开放新时期,邓小平对风云变幻的国际形势作出了新的分析判断,在对我国外交战略和对外政策进行调整的同时,对我国外交战略中的国家利益进行了具体而全面的阐述。邓小平始终把维护国家利益作为我国对外政策的出发点,认为发展对外关系需要超越社会制度和意识形态的差别,把社会主义现代化建设当作是我国最大和最高的国家利益,并从国家主权和国家安全出发来处理国际关系,形成了完整的外交战略中维护国家利益的思想。
何腊生
关键词:邓小平外交战略主权内政
胡锦涛建设社会主义新农村主要思想探析被引量:2
2009年
在新世纪新阶段,以胡锦涛为代表的中国共产党人总结新中国成立以来的经验教训,针对新情况新问题,对我国"三农"问题尤其是社会主义新农村建设问题进行了全面、深入的思考和阐述,提出了"三农"问题是全党工作重中之重的战略定位、统筹城乡发展的新方略、"两个趋向"的新论断、新农村建设的目标任务、新农村建设的出发点和关键环节等重要思想,形成了一个独具特色的建设社会主义新农村的思想体系。
何腊生
关键词:社会主义新农村
邓小平的群众观述略被引量:7
2011年
邓小平的群众观,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平始终把对人民群众的态度问题和同人民群众的关系问题,当成第一位的政治问题。他认为我们党要实现全心全意为人民服务的根本宗旨,必须依靠人民群众制定正确的路线方针政策,坚持走群众路线,心系人民、关心群众,为群众办实事、办好事,代表人民掌好权、用好权,党的各项工作必须以为人民谋利益作为全部工作的出发点和归宿,以能否实现人民的意愿和利益作为衡量一切工作成效的最高标准。
何腊生
关键词:邓小平群众观为人民服务中国共产党
论中国抗日战争的历史地位及其作用
2005年
全面认识抗日战争的历史地位与作用,对于深刻总结历史经验、振奋精神、凝聚人心、实现民族的伟大复兴具有重要的意义。
何腊生
关键词:抗日战争反法西斯战争历史地位
论高校思想政治理论课社会实践教学功能的实现被引量:5
2008年
目前,我国高校思想政治理论课开展的社会实践教学实效性不强,没有取得应有的实际效果,它所具有的德育教育、深化教学、创业教育、社会化教育和自我教育等方面的功能发挥与实现还不尽如人意。本文拟就高校思想政治理论课社会实践教学实效性不强的原因和矛盾进行分析,提出对策,以使思想政治理论课社会实践教学的功能得到充分发挥与实现。
何腊生肖勇
关键词:思想政治理论课社会实践教学教学功能高校教学实效性社会化教育
关于社会主义政治文明建设的几个问题被引量:4
2005年
文章从社会主义政治文明的内涵、社会主义政治文明建设是全面建设小康社会和现代化建设的客观必然、社会主义政治文明的主要特征、加快社会主义政治文明建设的途径四个方面阐述了中国特色社会主义政治文明建设中的几个基本问题。充分把握上述问题 ,有助于人们加深对文明建设的全面性系统性的理解和对建设社会主义更深层次的思想认识 ,为我国政治体制改革和民主政治发展提供借鉴。
何腊生肖勇
关键词:社会主义政治文明
邓小平经济理论基本特点初探
2002年
在新的历史时期 ,邓小平以科学的态度和创新精神 ,运用马克思主义立场、观点和方法 ,对我国社会主义经济建设发展规律作出了科学概括 ,创立了邓小平经济理论。邓小平经济理论与马克思经济理论一脉相承 ,但同时又具有中国特色。本文主要从政治高度、创新理论、基本国情、哲学思想和经济战略的提出等五个方面探讨了邓小平经济理论的基本特点。领会并把握这些基本特点 。
何腊生
关键词:邓小平经济理论
新时期党对历史经验的总结及其启示探析
2009年
在历史发展的关键时刻,重视和善于对历史经验进行理论总结,是中国共产党不断走向成熟的表现。在改革开放和现代化建设新的历史时期,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人始终不断地总结历史经验,与时俱进,推进理论创新,引导中国特色社会主义事业不断前进。中国共产党科学总结历史经验的历程给人以深刻的启示。
何腊生
关键词:中国共产党历史经验
法学专业双语教学的探索与实践被引量:1
2007年
在国际交流中,通过外语直接交流已是大势所趋。在大学教学中,"双语教学"是培养国际化专业人才的一个重要途径。为适应这一新的教育教学方式,重庆文理学院法律与政治系法学专业进行了双语教学的探索与实践。本文简要总结了该系经过探索与实践所取得的成效,同时在师资力量、课程设置、授课对象、教材选用、教学目标、教学手段以及考核方式等方面进行了初步思考,提出了探讨性的建议。
何腊生肖勇
关键词:法学专业双语教学
党的领导集体对创立中国特色社会主义理论体系的探索与贡献被引量:1
2009年
中国特色社会主义理论体系是几代中国共产党人不懈探索的结晶。本文认为,以毛泽东为核心的中国共产党人,为中国特色社会主义理论体系的形成提供了重要的思想来源;以邓小平为核心的中国共产党人,初步创立了中国特色社会主义理论体系;以江泽民为核心的中国共产党人,发展了中国特色社会主义理论体系;以胡锦涛为总书记的党中央,进一步丰富、完善了中国特色社会主义理论体系。这四个阶段体现了马克思主义基本原理在与中国实际相结合过程中的坚持、继承与发展、创新。
何腊生
关键词:中国特色社会主义理论体系
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