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凌纪霞

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：江南大学国际教育学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论艺术哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇档案袋
  • 1篇德育
  • 1篇德育启示
  • 1篇心理
  • 1篇性学
  • 1篇整体性
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇中小学德育
  • 1篇小学德育
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇教学
  • 1篇高中数学
  • 1篇格式塔
  • 1篇服务性
  • 1篇服务性学习

机构

  • 3篇江南大学

作者

  • 3篇凌纪霞
  • 2篇沈贵鹏

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇无锡教育学院...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于心理教育评价的思考被引量：2
2008年
心理教育评价是一个亟待探索的新领域,心理教育评价涵盖目标评价、过程评价和结果评价。评价应注重综合性、情境性和对话式,评价中则要充分考虑评价的教育性、发展性、主体性、客观性和全面性。心理教育评价标准可以从教师、学生、教育过程三个维度制定,"心理档案袋"是心理教育评价的有效方式之一。
沈贵鹏凌纪霞
美国中小学的服务性学习及其德育启示被引量：1
2009年
21世纪的中小学德育正经历严峻的挑战,美国中小学的服务性学习无疑是面对这一挑战的一种尝试。本文试图通过介绍美国服务性学习所蕴含的德育目标、基于服务性学习的德育形式以及课程设计,从而引发对我国中小学德育的思考。
沈贵鹏凌纪霞
关键词：服务性学习中小学德育
格式塔心理学理论对高中数学教学的启示被引量：6
2009年
格式塔学派是现代西方心理学的主要流派之一。他们的学习理论主要体现在整体观、直觉观、心物同形,认知观等等,同时这些理论对我们的高中数学教学也颇有启迪。
凌纪霞
关键词：格式塔数学教学整体性
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