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刘伟春

作品数:13 被引量:142H指数:6
供职机构:广西师范大学体育学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇排球
  • 3篇体育
  • 3篇球技
  • 3篇教学
  • 2篇垫球
  • 2篇心理
  • 2篇运动会
  • 2篇体育教育
  • 2篇体育院系
  • 2篇女排
  • 2篇排球垫球
  • 2篇排球教学
  • 2篇气排球
  • 2篇自主性
  • 2篇联赛
  • 2篇男子
  • 2篇男子比赛
  • 2篇教学效果
  • 2篇教育
  • 2篇扣球

机构

  • 13篇广西师范大学
  • 3篇北京体育大学
  • 1篇惠州学院
  • 1篇广州市体育科...

作者

  • 13篇刘伟春
  • 4篇李志清
  • 2篇孙平
  • 2篇许军
  • 2篇李达峰
  • 2篇刘利鸿
  • 2篇万淑娥
  • 1篇尹洪满
  • 1篇谢红光
  • 1篇刘晓辉

传媒

  • 2篇体育科技
  • 2篇体育学刊
  • 1篇体育科学
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇运动

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1997
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国体育院系体育教育专业排球培养目标与课程设置现状调查与分析被引量:2
2012年
通过文献资料、调查、数据统计法,对我国体育院系体育教育专业排球培养目标、课程设置进行调查与分析,指出:排球培养目标存在未能体现毕业生就业渠道宽泛、社会对体育人才需求的特征以及培养目标与"体育生活化"相悖等问题;排球课程设置存在内容设置单一、脱离中小学实际、缺乏整体优化等问题。据此,提出建设性意见。
刘晓辉刘伟春
关键词:体育教育排球课程设置
排球对墙垫球自主性教学实验的启示被引量:10
2004年
排球对墙垫球的教学是以培养学生自主学习能力为起点,突出积极性、主动性、创造性等要素和特点的自主性教学,其教学效果比传统的非自主性教学好。学生的学习态度和努力程度是自主性教学的内驱力,学习者的个性在自主性教学中发挥作用,学生学习的积极性、主动性、独立性和创造性与学习成绩的提高有密切关系。自主性教学充分体现了素质教育的思想和特征,是素质教育的核心。
刘伟春李志清
关键词:自主性教学
南宁市第八届运动会气排球联赛男子决赛中扣球技术运用分析被引量:3
2013年
尽管气排球已经在全国各地区广泛开展,但还没有专门的研究,包括现有教材和学术论文,针对气排球的扣球技术运用进行系统的录像分析,存在诸多疑问,比如:气排球的主要扣球手法有哪些?主要的扣球位置是几号位以及所占比重各是多少?等等,以至于在气排球扣球教学和训练中对其主要内容难以准确把握。本文运用文献资料、录像解析、数理统计和逻辑分析等方法,分析南宁市八运会气排球联赛决赛中两队各种扣球的特点。研究指出:(1)气排球扣球的主要手法有4种:下拉式、侧拉式、推压式和扣飘球,其中下拉式和侧拉式手法运用最多。(2)扣球数量从多到少排列依次是4号强攻、2号位强攻、吊球、3号位快球、后排进攻和探头球;得分数量从多到少依次是4号强攻、2号位强攻、3号位快球、吊球、后排进攻和探头球;得分率从大到小依次是探头球、3号位快球、4号位强攻、后排进攻、2号位强攻和吊球。失分率从小到大依次是探头球、后排进攻、吊球、3号位快球、4号位强攻、2号位强攻。(3)其中4号位强攻是双方最主要的进攻手段和得分手段;2号位扣球的得分率相对较低而失分率相对较高;3号位快攻数量少但效果好;气排球吊球与硬排相比,明显要多;后排攻的运用少且效果一般;探头球数量只有两次但都扣球得分。因此,比赛中应充分利用探头球和3号位快球,重点抓好4号位强攻和2号位强攻,适当采用后排进攻和吊球。
刘利鸿孙平许军刘伟春李达峰
关键词:气排球男子比赛扣球
对江西高校硕士研究生参与体育锻炼动力调节系统的调查研究
2011年
文章运用文献资料法、问卷调查法、数据分法对江西高校硕士研究生参与体育锻炼的动力调节系统进行调查分析,分析表明:研究生对体育锻炼持肯定态度,需求量大,参与主要动机是强身健体、健美减肥和发泄情绪等;。研究生对体育锻炼存在兴趣,大多数研究生表示体育锻炼对他们的身心发展起着重要的促进作用,男生喜欢比较剧烈的项目比如篮球,女生则喜欢健美操和羽毛相对女生男生更喜欢体育锻炼球之类的运动;研究生每周参与锻炼的频度在3-4次;每次持续时间大多在1-2小时较多;每次锻炼强度在中等的比较多,男生的运动强度明显强于女生;参与锻炼大多研究生持积极态度,参与体育锻炼的习惯不容乐观。
万淑娥刘伟春
关键词:硕士研究生体育锻炼
世界女排进攻战术简单化——排球技战术发展的一个过程被引量:20
2004年
刘伟春
关键词:世界女排进攻战术打法
明确目标与模糊目标的教学设置对排球垫球教学效果的影响被引量:35
2004年
通过对目标设置的教学实验研究结果表明 :明确目标的教学效果比模糊目标的教学效果好 ;在目标教学的过程中焦虑和唤醒水平与技能的掌握有密切关系 ;
刘伟春李志清
关键词:排球教学垫球
南宁市第八届运动会气排球联赛男子决赛中扣球技术运用分析被引量:1
2013年
运用文献资料、录像解析、数理统计和逻辑分析等方法,分析南宁市八运会气排球联赛决赛中两队各种扣球的特点。研究指出:(1)气排球扣球的主要手法有四种:下拉式、侧拉式、推压式和扣飘球,其中下拉式和侧拉式手法运用最多。(2)扣球数量从多到少排列依次是四号强攻、二号位强攻、吊球、三号位快球、后排进攻和探头球;得分数量从多到少依次是四号强攻、二号位强攻、三号位快球、吊球、后排进攻和探头球;得分率从大到小依次是探头球、三号位快球、四号位强攻、后排进攻、二号位强攻和吊球。失分率从小到大依次是探头球、后排进攻、吊球、三号位快球、四号位强攻、二号位强攻。(3)其中四号位强攻是双方最主要的进攻手段和得分手段;二号位扣球的得分率相对较低而失分率相对较高;三号位快攻数量少但效果好;气排球吊球与硬排相比,明显要多;后排攻的运用少且效果一般;探头球数量只有两次但都扣球得分。因此,比赛中应充分利用探头球和三号位快球,重点抓好四号位强攻和二号位强攻,适当采用后排进攻和吊球。
刘利鸿孙平许军刘伟春李达峰
关键词:气排球男子比赛扣球
整体动作最大力量素质训练负荷的理论研究被引量:2
1997年
本文运用三维测力台,通过对排球运动员零至最大荷重杠铃负重半蹲练习肌肉收缩作用力的测试,揭示了整体动作肌肉收缩力与荷重的定量关系,为提高最大力量素质确定最佳负荷重量,提供了科学的理论依据。
刘伟春尹洪满
脑潜能开发模式与运动训练被引量:22
2001年
以现代脑科学的理论和应用研究为基础 ,探讨了运动训练过程中脑潜能开发的必要性 ,对脑潜能开发与运动技能、脑潜能与利手运动优势、脑潜能与竞技潜力储备等关系进行论述并提出运动训练领域中的脑潜能开发模式。认为应用适宜的脑潜能开发模式可改善运动技能学习的中枢协同机制 ,可直接提高训练效率和技能应用的智能化程度 。
谢红光刘伟春
关键词:心理大脑潜能
对21世纪体育院系大学生培养就业意识的思考被引量:35
2003年
针对体育院、系大学毕业生的就业率低 ,毕业生就业困难的状况 ,提出培养体育院、系大学生的就业意识是一个十分重要、不可忽视的问题。文章采用文献资料 ,比较分析法 ,对目前体育院、系大学生就业意识的现状 ,就业意识培养的措施和途径进行了分析、论述。结果表明 ,对体育院、系大学毕业生就业意识的培养是适应新世纪人才市场的需要 ,对提高毕业生择业、就业具有十分现实和重要的意义。
刘伟春
关键词:体育院系大学生就业意识体育教育
共2页<12>
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