刘全花
- 作品数：30 被引量：25H指数：3
- 供职机构：郑州师范学院初等教育学院更多>>
- 发文基金：河南省软科学研究计划全国基础教育外语教学研究资助金项目河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 英语教育专业大学生英语学习文化认同实证研究被引量：1
- 2015年
- 本研究基于定量和定性研究相结合的研究方法,考察了英语教育专业专科生在一年级基础阶段英语学习过程文化认同的变化。研究结果显示文化认同变化入学初具有一定的存在,其中生产性变化排在首位,然后是附加性和削减性变化。
- 刘全花
- 关键词：英语教育专业英语学习文化认同
- 管窥英语学习动机与文化认同变化研究
- 2014年
- 本文探讨了英语学习动机及文化认同的定义,对当前外语研究者对英语学习动机与文化认同的研究状况进行梳理,结果发现英语学习中文化认同1+1>2是学习者和研究者关注的一个趋势,同时启发英语教育中的文化融合,尤其是汉语文化英语表达能力的培养值得英语教育者落实于英语教学过程中。
- 刘全花
- 关键词：英语学习动机文化认同中国文化
- 全球化语境下跨文化交际能力培养被引量：2
- 2015年
- 21世纪全球化进程不断加快,英语作为"国际语"的应用范围不断拓展,跨文化交际能力尤显重视和必要,全球化语境下对英语教育中跨文化交际能力培养的要求更高。本文探讨跨文化交际态度、跨文化移情能力、文化平观点等全球化语境下跨文化交际能力培养的特点,目标引领、多样化培养以及"道""器"结合的跨文化交际能力培养原则。目的在于唤醒更多研究者和实践者对全球化语境下跨文化交际能力培养的新思考。
- 刘全花
- 关键词：跨文化交际能力英语教育
- 关注大学生礼貌语言,促进和谐校园建设被引量：1
- 2011年
- 大学生中的一些不礼貌语言现象制约着和谐校园建设。从研究的意义、理论基础、大学生语言中的不礼貌现象以及和谐校园建设中培养大学生礼貌素养的途径,为建设和谐校园提供一定的理论借鉴。
- 刘全花
- 关键词：大学生礼貌语言和谐校园
- 师范生感悟协助学生自主学习要略
- 2010年
- 师范生是未来中小学课堂中新课标理念的落实者。有必要不断领悟学生自主学习过程,为将来协助学生自主学习创造条件。本文探讨新课标理念下教师落实人本主义学习理论,转变教学理念,引领中学生转变学习理念,协助学生体验自主学习,提高学习反思力和学习实践能力,使学生在良好的自主学习氛围中感悟做人、体验求知、全面发展,成为自主学习的主人。
- 刘全花
- 关键词：新课程理念
- 管窥英汉称呼文化对高校英语教学的启示
- 2013年
- 称呼是跨文化交际的重要组成部分,英汉语言中称呼不同,从侧面反映了东西方文化的差异。在跨文化交际中,"文化错误"比"语言错误"严重得多。基于英汉称呼对比、英汉称呼文化差异及其对大学英语教学的启示等方面进行探讨,研究指出,英语教学中应注意英汉称呼文化在传递中西文化中的重要性及途径。
- 刘全花
- 礼貌原则与跨文化教学被引量：2
- 2010年
- 礼貌是制约语用的一个重要因素,礼貌和语用有明显的文化特征。外语教学如果没有跨文化意识的渗透,只是听、说、读、写的训练势必限制综合能力的提高,给学生对课文中语言材料的理解造成困难,进而影响教学效果及跨文化语用效果。
- 刘全花
- 关键词：礼貌原则英语教学跨文化意识
- 师范院校英语学习者文化认同与自信发展研究被引量：1
- 2015年
- 本研究基于定量和定性研究相结合的研究方法 ,考察了师范院校英语学习者文化认同变化及自信情况。研究结果显示生产性、附加性、削减性变化均有不同水平呈现,生产性最明显。生产性、附加性、削减性变化专科生大于本科生,文科生大于理科生。正自信变化英语、语文教育专业大于数学教育专业学习者。生产性变化与正自信具有较显著的正向相关关系,分裂性变化与负自信具有较显著的正向相关关系。
- 刘全花
- 关键词：英语学习者自信文化认同
- 研究外语培训市场的状况被引量：1
- 2007年
- 我国改革开放的不断深化,国际经济一体化进程加速,北京奥运会和上海世博会的日益临近,升学中的外语考试,就业中的外语水平考察等等情况使外语在个人学习生活和社会的发展中显得越来越重要,也是越来越多的各个年龄阶段的人对外语学习产生了兴趣。为满足学习者和社会发展的需要，外语培训市场也如应运而生。
- 刘全花
- 关键词：外语考试上海世博会北京奥运会国际经济
- 营造高校规范、和谐、文明的校园语言文字环境被引量：6
- 2010年
- 在整个社会的语言文字规范化进程中,高校对社会语言运用及语言文字的规范化过程中有着不可估量的影响。本文认为,在宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》过程中高校肩负义不容辞的责任,并从"提高认识是前提、宣传落实制度是保障、参与示范校评比是桥梁"等方面探讨营造高校规范、和谐、文明的校园语言文字环境的基本途径,发挥高校对国家语言文字规范化工作中的引领作用。
- 刘全花
- 关键词：高校和谐语言语言文字
