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刘思危

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：吉首大学外国语学院外语系更多>>
相关领域：语言文字自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇隐喻
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉语
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇中火
  • 1篇课题式
  • 1篇课题式教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学方式研究
  • 1篇汉语

机构

  • 2篇吉首大学
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 2篇刘思危
  • 1篇戴明忠
  • 1篇白解红

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇湖南第一师范...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英汉语中“火”的意义对比研究被引量：2
2011年
认知语言学家认为,语言中大部分的表达都是隐喻的。隐喻来源于人们的身体和生活经验,同时也受制于环境和文化。"火"是英汉语的基本词汇之一,英汉语中"火"的隐喻意义既有相同点,又有不同点。从认知语言学的角度对英汉语中"火"的意义进行对比分析,能够进一步验证人类的认知来源于身体和生活经验的观点,揭示英汉两个民族思维模式的差异及其背后的文化根源,培养外语学习者的跨文化交际意识。
刘思危白解红戴明忠
关键词：隐喻
大学英语教学方式研究被引量：1
2010年
在大学英语教学中,以学生为中心的课题式教学方式已被证明是一种高效的教学方式。本文试图分析该方式的理论基础,为大学英语课堂教学提供教学模式。
刘思危
关键词：课题式教学大学英语教学
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