刘爱平
- 作品数：20 被引量：23H指数：3
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- 三明治教学法在内科护理教学中的应用价值体会被引量：1
- 2019年
- 目的:研究三明治教学法在内科护理教学中的应用价值,为教学工作开展提供指导。方法:选择从2017年12月至2018年12月高职护理专业40名学生纳入此次研究工作,按照数字随机分方式将其划分成2组,命名为实验组与对照组,各有20例。对照组接受常规教学方法,实验组接受三明治教学方法,对比两组学生对学习方式满意度、学习效果评分。结果:经比较,实验组对学习方式满意度高于对照组,学习效果评分比对照组高,组间比较存在显著差异性(p<0.05)。结论:三明治教学法应用于内科护理教学中,使学生自主学习能力明显提高,学生的接受能力强,备受学生认可,值得推广与应用。
- 刘爱平
- 关键词：内科护理教学
- 翻转课堂联合PBL教学法在肾脏内科护理教学中的应用效果分析被引量：2
- 2019年
- 目的:评估翻转课堂和PBL教学法结合用于肾脏内科护理教学中的效果。方法:选择本学校两个班的60名护理专业学生予以实验研究,按照班级分组,一个班为试验组(30名护理专业学生,采取翻转课堂结合PBL教学法),一个班为对照组(30名护理专业学生,采取传统教学法),计算两组理论知识考核评分值、操作能力考核评分值、教学效果满意率。结果:试验组理论知识考核评分值、操作能力考核评分值显著高于对照组统计数值,差异有统计学意义(P<0.01);试验组教学效果满意率明显高于对照组统计数值,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在肾脏内科护理教学中采用翻转课堂结合PBL教学法获得良好效果。
- 刘爱平
- 关键词：PBL教学法肾脏内科护理教学
- 针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用
- 2019年
- 随着人们生活水平的不断提高,医疗卫生行业对护理工作的要求越来越高,要求护理工作针对患者的实际需求开展,因此出现了针对性护理干预,通过该方式能够有效提高护理的水平。文章通过针对性护理干预教学模式进行分析,探讨其在脑梗死合并高血压教学中的有效应用,从而提高该专业学生的护理能力。
- 刘爱平
- 关键词：针对性护理干预教学模式
- 浅谈护理技巧的“教学做一体化”被引量：9
- 2011年
- 高职教育的特点是培养合格的技能型人才,既要有必要的理论知识,又要有较强的实践能力[1]。作为高职院校我院通过对已就业学生的统计调研,充分了解医院对职业教育的要求和需求,我们改变了过去传统的＂板书＋讲解＂的教学模式,在护理技巧教学中探索＂教学做一体化＂的教学模式,为提高学生实践操作能力和就业奠定基础。
- 刘爱平
- 关键词：护理技巧教学做一体化教学模式
- 冠心病护理教学中加强护生健康教育能力的培养
- 2019年
- 目的:分析在冠心病护理教学中强化学生健康教育能力的培养方法。方法:选择2017年1月至2018年1月期间96名护理专业学生作为研究对象,将学生以抽签法分为对照组和观察组,每组48名,对照组采用常规冠心病护理教学,观察组在常规冠心病护理教学的基础上加强健康教育能力培养,对比两组学生的学习效果。结果:观察组的各项指标均优于对照组,P<0.05。结论:在冠心病护理教学中强化学生健康教育能力,能够使学生更好地掌握冠心病的护理方法,值得在临床上推广使用。
- 刘爱平
- 关键词：冠心病护理教学护生健康教育能力
- 循证护理教学法用于神经内科护理教学中的效果观察
- 2019年
- 目的:研究高职护理专业学生神经内科学习过程中实施循证护理教学法的护理教学效果。方法:选择58名我校高职护理专业学生,纳入时间为2018年03月至2018年07月,采用抽签法将其分为实验组与参照组,每组均29名。其中参照组采用常规教学方法,实验组行循证护理教学法,对比2组考核成绩及神经内科护理能力。结果:与参照组相比,实验组实践考核、理论考核成绩较低,实验组护理实践能力、主动参与能力、信息获取能力、护理科研能力与参照组相比较高,组间可见差异性(P <0.05)。结论:神经内科护理教学中合理应用循证护理教学法,在改善护生学习成绩、提高其护理能力方面效果确切,应予以普及推广。
- 刘爱平
- 关键词：神经内科护理教学
- 糖尿病看图对话工具在高职内科护理教学中的应用效果评价
- 2019年
- 目的:研究糖尿病看图对话工具在高职内科护理教学中的应用效果。方法:在本校2017年8月~2018年8月内科护理班级中抽取80例学生为此次研究对象,随机的分为对照组(n=40例)和研究组(n=40例)。对照组采取传统教学,研究组则采取糖尿病看图对话工具予以教学。对两组教学效果进行比较。结果:研究组理论考核成绩和学习能力评分均优于对照组,组间数据差异较大(p<0.05)。结论:将糖尿病看图对话工具应用于高职内科护理教学中,效果较为显著,既能确保教学质量,又能提高学生整体学习能力。
- 刘爱平
- 关键词：高职教学内科护理
- 护理路径式教学法在糖尿病护理教学实践中的应用研究
- 2019年
- 在糖尿病护理教学中应用护理路径式教学法,能够有效提升糖尿病护理效果,提升护理教学质量和教学效率。本文主要分析了护理路径式教学法的含义和开展措施,并简单研究了在糖尿病护理教学实践中护理路径式教学法的应用效果。
- 刘爱平
- 关键词：糖尿病护理教学实践
- 一种新型厕所呼叫器
- 本实用新型公开了一种新型厕所呼叫器，包括安装板、连接槽、活动板、通话器、无线传输模块、单片机、线路板和电池、开关按钮，所述安装板的背侧开设有胶合槽，所述连接槽开设在安装板的前侧，所述通话器的内部固定安装有通讯模块，所述通...
- 刘爱平黄旭
- 文献传递
- 一种新型智能气垫床
- 本实用新型公布了一种新型智能气垫床，包括床板，所述床头的前端面设置有控制按钮，所述床板的上表面放置有气垫，所述气垫的下半部设置有密封层，所述床板的两端焊接有支撑杆，所述固定块的中心套接有转动轴，所述保护板的左侧面设置有支...
- 刘爱平黄旭方风波倪洪波邓德平
- 文献传递
