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年份

  • 1篇2024
  • 2篇2020
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
园林艺术中的“六书”思维被引量:1
2010年
造字法蕴含着先民认知事物的思维方法,汉字造字过程其实也就是一个表意符号的设计思维过程。把汉字造字与园林艺术的造景进行类比分析,发现它们在设计思维和方法上存在很大程度的一致性。继承和发扬这一传统思维方法,有益于理解和欣赏传统园林艺术,也有助于现代园林艺术的再创造。
刘照祥刘破浪
关键词:园林艺术造字法设计思维
园林景观设计师的训练方法探索被引量:1
2009年
本文从空间体验与空间设计的关系出发,分析了平面与空间想象转换思维能力对景观设计的作用,并为培养这种思维能力提出了"从空间到平面,从平面到空间"的训练流程和方法。
刘破浪
关键词:景观设计想象思维
浅析传统节日活动场所的景观化保护
2015年
由于经济全球化的冲击和历史问题的影响,传统节日的活动场所被侵占、替代或破坏,从而导致了依托在传统节日之上的民族历史和文化传承遇到了阻碍和挑战。现代城市中,外国节日的盛行,推动了全球文化的交融,却在一定程度上制约了中国传统文化的发展。通过在城市绿地系统规划中恰当设置传统节日的活动场所,进行一定程度的景观化设置,有利于历史和文化的发展,有利于中华文化的顺利传承。
张帆刘破浪
关键词:传统节日文化传承
论民居遗产保护
2014年
民居即以居住为主的建筑,我国传统民居形式是千百年来逐渐积累起来的,具有不可替代的文化价值。现存的民居遗产并不仅仅指传统民居,也包括近现代形成的民居建筑。然而在城市建设过程中,对现存的民居产生了严重的破坏,对它的保护刻不容缓。本文将对传统民居保护的意义、当前传统民居保护中存在的问题进行阐述,并对传统民居保护原则进行探讨。
毛文贞刘破浪
关键词:民居
浅议植物造景的空间意识被引量:18
2008年
植物的空间建造功能对植物造景至关重要,针对植物造景空间意识谈薄的问题,从设计思维过程的角度分析空间意识的重要性,并提出植物造景设计的思维方法。
刘破浪
关键词:植物造景
《风景资源与遗产保护》课程体验式教学探索——以岳麓山风景名胜区为例被引量:1
2020年
以岳麓山风景名胜区为典型案例,探索体验式教学在《风景资源与遗产保护》课程中的运用。体验式教学从遗产保护问题导入、实地体验、思考反馈和策略探讨四个方面展开,有助于风景园林专业学生将已掌握的专业理论知识和实践技能融会贯通,培养适应于时代发展的风景园林遗产保护综合型人才。
李果沈守云刘破浪
关键词:风景资源体验式教学
自然式人工水景建造技术解析
2009年
水景营造过程从工序上可分为水体容器建造和外观整形修饰两个阶段.水体基本形态的确定、底部构造以及防水是水体容器建造的主要工程技术;外观整形修饰主要包括驳岸形态处理及植物种植两项内容,美学原理与生态技术的综合运用是保证其自然式风格的关键所在.
刘破浪谭花蓉
关键词:环境科学自然式人工水景建造技术
自然生态式植物景观的“自然”概念理解
2008年
对"自然"概念的理解曾经存在哲学和科学意义上的差异,但逐渐走向统一,回归自然成为当前景观设计的主流。作为重要手段的自然生态式植物景观设计应该满足社会功能的要求,符合自然的规律,遵循生态原则。
刘破浪谭花蓉
关键词:哲学生态植物景观
园林中的小气候环境的意义与营造被引量:7
2004年
园林中小气候环境的营造具有重要的现实意义,应从环境小气候的成因中探寻调节和控制小气候的手段与方法,设计景观的同时也应强调小气候的营造。
刘破浪孙玉梅
关键词:小气候环境园林
论生态城市发展中的景观生态规划
2014年
本文阐述了生态城市的涵义、格局与特点,分析了景观生态规划的目标和原则,从斑块、廊道、基质三方面提出了景观生态规划设计的方法。
李杰刘破浪段譞玥
关键词:生态城市
共2页<12>
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