卓妮妮
- 作品数:14 被引量:26H指数:3
- 供职机构:吉首大学更多>>
- 发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域:艺术文化科学历史地理建筑科学更多>>
- 湘西苗族傩舞的文化渊源及特色被引量:1
- 2014年
- 湘西苗族傩舞起源于远古时代,具有悠久的历史,舞蹈形式丰富多彩,是我国少数民族传统民间艺术的硕果。本文从湘西苗族傩舞的文化本源谈起,分析了其艺术特征及艺术研究价值,展现了其独特的艺术魅力。
- 卓妮妮
- 关键词:湘西苗族傩舞傩文化
- 高校“中国古典舞基训”与“身韵”课程融合教学的实践被引量:10
- 2016年
- 基于"中国古典舞基训"与"身韵"课程的发展现状,为实现二者的有效融合,高校在教学改革中要努力丰富、扩展古典舞的教学模式和训练模式。为此,高校应不断完善古典舞基训方法,强化中段控制能力;在借鉴传统教学方法的同时创新课堂,实现身韵课群的多元化;通过加强身韵的教学与训练,增强舞蹈艺术的表现力,最终达到完善中国古典舞教学,提升教学水平的目的。
- 卓妮妮
- 关键词:身韵古典舞教学改革
- 湘西腊尔山区苗族古村落保护的难点问题浅探
- 2017年
- 习近平总书记在湖北考察时指出,建设美丽家园"要特别保护好古村落的发展"。湘西腊尔山苗族古村落作为我国传统古村落之一,是我国珍贵的历史文化和自然资源遗产,但由于其分布在偏远的高寒山区,受自然环境以及各种人为因素的影响,古村落社会经济发展受到一定的制约,本文就湘西腊尔山苗族古村落的现状对实施保护过程中所遇到的问题进行分析。
- 欧兰春卓妮妮
- 关键词:古村落
- 湘西地区苗族民间舞蹈校本课程开发研究被引量:2
- 2019年
- 随着民间舞蹈教学的不断深入与发展,校本课程的开发工作也逐步的展开,尤其是依托民间舞蹈开展的校本课程研究,也成为教学工作者重点探究的问题。因而,结合湘西地区苗族民间舞蹈资源展开的校本课程开发工作,对于保护和传承民间舞蹈艺术,以及构建特色化民间舞蹈教学体系都具有深远的意义。本文结合笔者多年的教学实践和民间舞蹈教学经验,对湘西地区苗族民间舞蹈校本课程开发进行了自身的思考和探究,以加强苗族民间舞蹈在学校教学中的运用和实践。
- 卓妮妮
- 关键词:苗族民间舞蹈校本课程
- 论中国古典舞基训课中的身韵教学被引量:1
- 2016年
- 身韵在我国古典舞的发展和演变过程中扮演着非常重要的角色。在古典舞基训中加入身韵教学。相对而言,既可以规范古典舞的日常训练,又能够丰富古典舞的艺术表现形式。本文从身韵的基本元素入手,分析身韵在中国古典舞基训中的重要作用,并主张通过身韵与基训课的完美结合,实现古典舞的长效发展,进而充分展现古典舞的艺术魅力和精髓。
- 卓妮妮
- 关键词:身韵古典舞教学
- 从敦煌壁画与唐诗看胡族舞蹈文化之嬗变
- 2014年
- 敦煌,自古以来就是丝路上东西方文化交汇之处。数千年来,丝绸锦绣代表着东方文化,伴着悠然的驼铃西传而去;中西亚的葡萄美酒,也代表着西亚的文明,随着悠悠的驼铃络绎东来。在文化的碰撞与交融中,塞种、粟特人特有的舞蹈——胡腾舞与胡旋舞,就像一朵奇葩,绽放于敦煌大地上。
- 卓妮妮
- 关键词:舞蹈文化敦煌壁画嬗变唐诗东西方文化胡旋舞
- 论审美教育与素质教育视野下的高校舞蹈教学被引量:7
- 2013年
- 我国的高校舞蹈教学,不同程度存在着审美教育和素质教育理念缺失的弊端。因此笔者拟从自己的教学实践出发,探讨舞蹈教学中贯彻素质教育理念的思路和方法,为高校舞蹈教学的改革提供一点浅见。
- 卓妮妮
- 关键词:高校舞蹈教学审美素质教育
- 人文视阈背景下湘西腊尔山区苗族古村落保护研究
- 2017年
- 民族古村落是少数民族传统文化保存之所,是少数民族传统文化之根。湘西腊尔山区苗族古村落有着悠久的历史、独特的风情和建筑空间环境,充满迷人的魅力。然而,随着时代的变迁,湘西腊尔山区苗族古村落因不能适应现代社会的需求而面临严峻挑战。因此,应及时对其进行保护与发展,研究如何处理好保护与发展的关系,不仅是一个理论问题,更是一个实践问题。
- 欧兰春刘明珠卓妮妮
- 关键词:古村落介入
- 湘西题材舞蹈作品创作实践研究--以个人学位专场“沅水恋歌”舞蹈作品为例
- 魅力湘西,文化底蕴深厚。多姿多彩、丰富生动的湘西民族民间舞蹈,伴随了一代代人的成长,也融入到了湘西人的生活、成长与情感之中。作为土生土长的湘西人,笔者深受湘西舞蹈文化的熏陶,因而在对自身热爱的舞蹈事业中,对于湘西题材舞蹈...
- 卓妮妮
- 关键词:舞蹈作品湘西题材
- 文献传递
- 浅析民族民间舞蹈的即兴教学被引量:3
- 2014年
- 民族民间舞蹈是中华民族积累、凝练形成的灿烂文化之一。高校所开展的民族民间舞教学,不仅培养了大批民族民间舞蹈人才,同时也成为传承民族民间舞蹈文化的主要阵地。本文主要选取高校民族民间舞蹈即兴教学,通过其特点与意义、制约因素及发展之路来探索高校舞蹈教学改革内容。
- 卓妮妮
- 关键词:民族民间舞蹈即兴教学