卿扬
- 作品数：11 被引量：16H指数：2
- 供职机构：上海大学更多>>
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- 80年代大陆摇滚乐的底层叙述被引量：1
- 2008年
- 中国改革开放以来,原本无阶级差异的集体主义意识开始发生变化。随着社会主义市场经济的发展与完善,经济利益的重新分配后,出现了一些新兴的有各自集体意识的社会群体。近年来学界对底层问题的认识与讨论,正是对当前社会阶层的严肃认真的思考与回应。本文以大众文化的视野,对八十年代的摇滚乐做了某些特质性的梳理,试图从中发现一些存在于流行音乐形态中对底层问题的表述,丰富对底层问题的进一步思考与讨论。
- 卿扬
- 关键词：大众文化摇滚乐
- 综合型大学音乐素质教育创新课程模式改革——以上海大学音乐学院的实践为例被引量：8
- 2015年
- 目前,综合型大学音乐素质教育存在教学实践滞后于教育理念、专业教育难以衔接通识教育、教育教学资源整合与优化瓶颈、课堂形式偏于单一化、调动学生学习主动性和积极性困难等问题。上海大学音乐学院独创全新的音乐会课程模式,通过专业化的表演、讲解、技术与后勤支持等三个团队的高标准合作,探索出一条实现以学促教和寓教于乐的改革路径。生动活泼的情境化教学,不仅能提升普通大学生对音乐知识的兴趣,使他们获得一定的音乐鉴赏能力,而且在促进学生将日常的音乐欣赏转化为内在的艺术修养方面有着不可忽视的作用。
- 卿扬
- 关键词：音乐素质教育
- 一代歌后邓丽君被引量：2
- 2011年
- 邓丽君是20世纪最令人怀念的华人歌手,也是国际公认的最成功和最具影响力的中国歌星。作为华语流行乐坛的一号人物,她在20多年的演唱生涯中,出版了上百张专辑唱片,演唱过上千首歌曲。她的歌曲有着非凡的影响力,浓缩了中国流行音乐半个多世纪发展的精华。
- 卿扬
- 关键词：演唱生涯专辑唱片流行音乐流行乐
- 民族存亡时刻的呐喊——聂耳百年诞辰纪念被引量：1
- 2012年
- 1912年2月14日，聂耳出生于云南玉溪。聂耳自小丧父，四岁时父亲病故，一家失去顶梁支柱，家里的重担只能由母亲承担。儿时，母亲留给聂耳的印象应该是非常深刻的，因为热爱艺术的母亲时常会给小聂耳讲述民间故事，为孩子们哼唱滇戏或花灯曲牌。这美好的童年生活成为聂耳一生中最难忘的记忆，母亲吟唱的曲调为聂耳播下了艺术的种子，潜移默化中培养出聂耳敏感而细腻的艺术直觉。
- 卿扬
- 关键词：呐喊艺术直觉民间故事童年生活潜移默化
- 上海大学音乐素质教育课程改革的探索
- 2016年
- 高等学校面对全面育人的教育需求,必须加上艺术教育这一环节,音乐素养是其重要一环。音乐作为一种听觉艺术,其审美能力的培养是比较困难、难以具象的。上海大学的艺术教育经过近二十年的探索,总结了一套有效的教育模式,特别是在音乐素质教育方面,更是不断创新。目前,我们正在探索将音乐会引入传统的课堂,将其作为一门选修课程。在课堂上,经过老师现场的知识讲解和音乐表演,让学生直接亲近音乐的魅力。
- 卿扬
- 关键词：音乐素质教育课程改革
- 冼星海和他的《黄河大合唱》被引量：1
- 2008年
- 1938年的严冬,词作家光未然怀抱革命理想,渡过黄河去心中的圣地--延安.旅途中,黄河船夫与惊涛骇浪奋勇搏斗的情景,给他留下了深刻的印象.到达延安后,他便写下了一组歌颂黄河与民族精神的诗歌.1939年除夕的迎春联欢会上,他动情地朗诵了其中的一段<黄河>,在现场的冼星海听到如此激情澎湃的诗歌,感慨万千,他在笔记中写道:"有伟大的气魄,有技巧,有热情和真实,尤其有光明的前途……它还充满美,充满写实、愤恨、悲壮的情绪,使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人,都有同感.……
- 卿扬
- 关键词：《黄河大合唱》乐章黄河音调冼星海音乐家
- 大众娱乐的神话——对选秀节目的文化透视
- 2007年
- 近两年,"选秀"热是倍受社会非常关注的文化现象,它为刚刚起步不久的当代中国大众文化研究提供了一个理论表述的可能。本文正是对当下电视选秀节目的一篇论文。作者力求从媒体文化研究的角度,从三个层面探讨"选秀"现象对当今大众生活空间所带来的影响。
- 卿扬
- 关键词：大众文化流行音乐选秀
- 永恒的《二泉映月》被引量：1
- 2006年
- 卿扬
- 关键词：音乐《二泉映月》小泽征尔
- 探索混声训练在高校艺术教育中的教学价值
- 2012年
- 我们在艺术普及教育中需要探索普通大学生和声乐特长生的有效声乐训练方法，用科学的声乐发声技术（混声训练法）帮助他们学习声乐演唱。这篇教学论文首先追述中外声乐历史上有关“混声”理论发展的状况，并在此基础上精炼出混声训练法的科学含义和特点，以及它的教学运用价值。
- 卿扬
- 关键词：艺术教育混声训练
- 综合型大学音乐素质教育创新课程模式改革——以上海大学音乐学院的实践为例
- 引言教育的任何改革都应是以人为本的,高校的教育教学和课程改革显然应以服务于学生的全面成长为基础。而艺术修养乃是一个人的基本素养之一。音乐素质教育,不仅应当是通识教育改革的一部分,也应是大学生提升音乐修养的重要载体与途径。...
- 卿扬
- 关键词：音乐素质教育素质教育课程创新课程
