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吴可

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：贵州师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇选修
  • 1篇选修系列
  • 1篇学生会
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂文化
  • 1篇文化
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂文化
  • 1篇基础课
  • 1篇教师
  • 1篇高中数学

机构

  • 2篇贵州师范大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 2篇吴可
  • 1篇崔新华
  • 1篇李鹏

传媒

  • 1篇数学教育研究

年份

  • 2篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
创建新型的数学课堂文化
2006年
课堂文化并不是数学课所独有的，但是因为数学是重要的基础课，课时特别多，数学教师的影响特别大，加上数学又是相对比较难的科目，许多学生会在数学课上发生困难．因此，数学课堂文化对学生的影响就特别大．
吴可李鹏崔新华
关键词：数学课堂文化数学教师学生会基础课
高师校本课程“高中数学选修系列专题选讲”的开发模式与实践研究
本研究在高师校本课程“高中数学选修系列专题选讲”开发过程中,构建出了一种适用于校本课程的开发模式,并在课程开发实践中不断得到修正和检验。研究表明:(1)从高中课改、高师课程的设置以及高师生的学习现状来看,有必要在高师院校...
吴可
关键词：校本课程选修系列
文献传递
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