吴士雄
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- “不约而同”之错的启示
- 2005年
- 2005年高考文综全国Ⅰ卷的12道历史选择题中,出错率最高的是13题和18题,这是笔者直接调查本地的近百名考生,并与使用该套试卷的外省市的中学教师沟通信息后得出的结论.这两题的错选,暴露出部分考生在历史学习和高考复习中的一些"不约而同"的错误做法和考场上的"不约而同"的错误思维,引人深思.
- 吴士雄
- 关键词：高考选择题文科综合能力测试复习指导试题分析
- 图表类材料解析题分析示例
- 2003年
- 吴士雄
- 关键词：材料解析题教学高等学校招生考试说明文科
- 高考历史选择题解题方法分类例说
- 2005年
- 历史选择题是一种知识含量大、能力含量丰、测试效果客观公正、可信度高的理想的标准化考试题型.按题干的定向要求,历史选择题大致可分为识记型、因果型、比较型、程度型、否定型、组合型、材料型等七类.了解每一类题型的特点,总结每一类题型的解题方法是提高解题能力所必须的.本文主要就同学们普遍感到棘手的、易出错的因果型、比较型两类选择题的特点、解题方法举例予以分析说明.
- 吴士雄
- 关键词：解题方法比较型知识含量高考历史选择
- 2005年高考文综模拟试题（一）
- 2005年
- 张石生吴士雄姚美兰
- 2005年高考文综模拟试题（二）
- 2005年
- 张石生吴士雄姚美兰
- 高考历史研究性学习试题赏析
- 2006年
- 随着高考的改革,对学生研究性学习的评价也反映、渗透到高考试卷之中,2006年高考历史试题中就涌现出不少令人眼前一亮的研究性学习试题,下举三例,与共赏析.
- 吴士雄
- 关键词：研究性学习试题高考历史试题试题赏析高考试卷
