吴学伟
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
- 供职机构：成都职业技术学院更多>>
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- 高职院校二级学院学生职业能力培养模式调研报告——以成都职业技术学院S项目为例
- 2010年
- 本文通过对成都职业技术学院工商管理与房地产学院学生综合职业能力拓展项目（简称S项目）的调研，就如何调动资源提升学生综合职业能力，如何建立适合于二级分院的学生综合职业能力培养机制，做出了实践性探索。
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- 高职二级学院学生职业能力的培养
- 本文通过对学生综合职业能力拓展项目（简称S项目）的调研,就如何调动资源提升学生综合职业能力,如何建立适合于二级分院的学生综合职业能力培养机制,做出了实践性探索。
- 吴学伟雷敏苗兴国
- 文献传递
- “1＋1＋1＋1”机制下辅导员推进专业建设的实践与创新
- 2010年
- “1＋1＋1＋1”专业建设模式是成都职业技术学院工商管理与房地产分院推进专业建设的一种有效模式。在机制下，辅导员应通过职业生涯规划、专业实践和实习、学风建设、专业性活动设计等途径推进专业建设，实现辅导员工作的创新。
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- 关键词：辅导员
- 组织系统优化设计:辅导员育人机制构建的有效路径被引量：1
- 2017年
- 组织系统理论为创新辅导员育人机制提供了一种新视野。事务繁杂、班级文化缺失、班风学风不良、班干部责任不强、学生纪律涣散等问题,常让辅导员头疼并不知所措,这些问题如果处理不好,便成为辅导员提升育人效果的绊脚石。以组织系统优化的视角探索辅导员育人机制的构建,通过组织系统观点,优化设计育人机制,确保组织和谐、互通、高效运行,推动全员育人和环境育人,提升了辅导员的工作效率,也促进了辅导员工作的科学化和规范化,最终提升了辅导员的育人效果。
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- 关键词：优化设计辅导员育人机制
- 一种劳动教育用教室卫生清扫工具收纳箱
- 本实用新型公开了一种劳动教育用教室卫生清扫工具收纳箱，包括一收纳箱本体，两组万向轮安装于收纳箱本体底部，一门设置于收纳箱本体正面，通过合页与收纳箱本体铰接，一水槽设置于收纳箱本体底部，一格栅设置于水槽上端面，数个安装板固...
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- 文献传递
- 高职二级学院学生综合职业能力培养机制的探索与实践
- 2010年
- 随着人才市场对技能和素质的看重,学生综合职业素质的培养提上了一个重要高度,作为高职院校学生工作管理模式如何满足学生的综合职业诉求,如何与职业人才培养目标相匹配,是高职院校学生工作管理模式面临的难题。对成都职业技术学院工商管理与房地产学院的学生综合职业能力拓展项目(简称S项目)从培养原则、内容和评价体系三方面入手,建立适合于二级分院的学生综合职业能力培养机制,调动多种资源,提升了学生综合职业能力。
- 吴学伟雷敏苗兴国
