吴慧伶
- 作品数：15 被引量：37H指数：3
- 供职机构：丽水学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金浙江省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 一种新型的大学数学教学用几何投影装置
- 本发明属于数学教学装置技术领域，且公开了一种新型的大学数学教学用几何投影装置，包括顶安装板框体、投影仪本体、转动组件和活动夹紧组件，所述顶安装板的底端设有伸缩组件，所述投影仪本体设在框体的内部，所述转动组件连接在框体和伸...
- 吴慧伶
- 试论数学专业师范生的通识教育
- 2007年
- 本文简要介绍了通识教育的由来,阐明数学专业师范生进行通识教育的必要性,分析了高师数学教育中不能有效开展通识教育的原因,并提出了加强数学专业师范生通识教育的一些措施。
- 吴慧伶
- 关键词：通识教育高师数学教育
- 正项级数收敛性判别的一个推广被引量：1
- 2006年
- 对正项级数收敛性的一种新的比值判别法作了进一步的推广,使其更具有一般性,从而得出相应的推论来判别正项级数的收敛性。
- 吴慧伶
- 关键词：正项级数收敛性判别法
- 一类带时滞的非线性抛物方程在图像处理中的应用
- 2009年
- 提出了一种用于图像去噪、边界检测与图像特征增强的带时滞的非线性抛物方程模型,对此非线性抛物方程给出数值解法,并通过实验验证了新模型在有效去除噪声的同时也能较好地保存边界。
- 吴慧伶
- 关键词：非线性抛物方程时滞图像去噪
- 小学数学探究式教学模式初探被引量：20
- 2009年
- 探究式学习是当前小学基础教育新课程改革所倡导的一种重要学习方式,如何在课堂教学中实施,成为迫切需要研究的一个问题。本文就小学数学探究式教学模式的基本程序和实施策略进行了初步的探讨。
- 吴慧伶
- 关键词：探究式教学小学数学教学模式
- 一种多功能数学教学用具
- 本发明属于教学用具技术领域，且公开了一种多功能数学教学用具，包括主尺，所述主尺的前表壁下端设有主尺刻度，且主尺的下表壁开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有与其相适配的滑块，所述滑块的底端固定有副尺，所述主尺的上表壁一端开...
- 吴慧伶
- 文献传递
- 一类带时滞的图像去噪模型解的存在性
- 2012年
- 利用不动点定理研究了一类带时滞的图像去噪模型解的存在性,对此问题的讨论有利于用此模型来进行图像处理。
- 吴慧伶
- 关键词：图像去噪时滞非局部项存在性
- 一类带时滞的非线性抛物方程理论分析
- 2012年
- 以图像处理中的去噪问题为背景,研究了一类带时滞和非局部项的非线性抛物方程初边值问题.利用能量估计、不动点定理理论等分析方法,建立了一类带时滞和非局部项的非线性抛物方程初边值问题弱解的存在性、惟一性和稳定性.对该问题的适定性特别是稳定性的讨论,将有利于进一步对图像进行数值模拟.
- 吴慧伶
- 关键词：非线性抛物方程时滞非局部项适定性图像处理
- 罗尔中值定理的推广
- 2006年
- 根据罗尔中值定理的理论，用分析的基本方法，推广了定理的三个条件，得到相应的结论，并通过例子说明推广后的罗尔中值定理具有更广泛的应用。
- 吴慧伶
- 关键词：罗尔中值定理定理推广偏微分方程费马定理微分中值定理
- 新课改背景下数学专业师范生专业素养的提升研究被引量：2
- 2013年
- 文章阐述了专业素养的内涵,分析了在新课改背景下高师院校数学专业师范生专业素养的现状和形成原因,并提出了高师院校数学专业师范生专业素养提升的一些策略。
- 吴慧伶
- 关键词：新课改
