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吴新建

作品数：9 被引量：12H指数：2
供职机构：张家港市暨阳高级中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇数学
  • 4篇教学
  • 3篇三角函数
  • 3篇函数
  • 2篇定理
  • 2篇学问
  • 2篇正弦定理
  • 2篇知识
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课堂
  • 2篇数学课堂教学
  • 2篇数学问题
  • 2篇数学知识
  • 2篇情境
  • 2篇情境教学
  • 2篇问题情境
  • 2篇问题情境教学
  • 2篇向量
  • 2篇教育
  • 2篇课堂

机构

  • 8篇张家港市暨阳...

作者

  • 8篇吴新建
  • 1篇罗建宇

传媒

  • 2篇数学通讯（教...
  • 1篇中学数学研究
  • 1篇数理化学习（...
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇江苏教育
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2008
  • 3篇2004
共 9 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
三角变换中常用的三种变换技巧
2004年
现行高中数学教材(人民教育出版社试验修订版)对三角函数部分作了较大的改动，删去了半角公式、万能公式、积化和差及和差化积等内容，似乎降低对三角变换的要求，应该讲，删去这些内容对减轻学生的记忆负担有很大的好处。但从教材的要求看。
吴新建
关键词：数学解法三角函数题
高中数学问题情境教学中的几个误区
2008年
随着高中数学新课程改革不断的深入，在数学课堂教学中，注重让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学，发展学生的应用意识已成为新课程改革的重要理念，在课堂（尤其在公开课）上，通过创设丰富的实际情境提出问题，引入数学知识，似乎已成为教学中不可或缺的环节．然而，在实际教学中，
吴新建
关键词：情境教学数学问题高中数学数学课堂教学数学知识
摭谈隐含在一些公式证明中的重要数学思想
2008年
平时我们都十分重视对书本上的一些公式及一些变形公式的教学，要求学生能够理解并熟练地运用这些公式．但我想仅满足于这样的要求还远远不够，还未能最大限度地挖掘出这些公式的潜在功能．事实上，在这些公式的证明中蕴涵着丰富的数学思想与方法，在教学时，仅强调公式结论本身，而对蕴涵在公式证明中的数学思想弃之不顾，可以说是捡了一个西瓜却丢了另一个更大的西瓜，这无异于暴殄天物．
吴新建
关键词：数学思想隐含蕴涵西瓜教学
高中数学问题情境教学中的几个误区被引量：3
2008年
随着高中数学新课程改革不断的深入，在数学课堂教学中，注重让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学、发展学生的应用意识已成为新课程改革的重要理念，在课堂（尤其在公开课）上，通过创设丰富的实际情境提出问题，引入数学知识，似乎已成为教学中不可或缺的环节．然而，在实际教学中，由于理念把握上的偏差、行为诠释上的失当而导致了问题情境教学中也存在着一些误区，结合自己的教学经历谈几点看法．
吴新建
关键词：情境教学数学问题高中数学数学课堂教学数学知识
尊重生命的多样成长——江苏省张家港市暨阳高级中学心理健康教育实践
2018年
心理健康教育,不仅是面向学生的教育,更是面向教师的教育。江苏省张家港市暨阳高级中学一直以来高度重视心理健康教育,面向全校师生,紧密结合时代政策,开展系列心育活动,为学生、为教师提供多样的心理协助。
吴新建
关键词：心理健康教育生涯规划教育
基于发展学生抽象素养的概念课教学实践与思考——以“向量的概念及表示”教学为例被引量：1
2019年
在概述了数学抽象素养的基本内涵的基础上,以'向量的概念及其表示'教学过程为例,提出了基于发展学生数学抽象素养的概念课教学的建议:提升教师理解概念的水平;转变概念教学的价值取向;突出概念抽象过程的教学;重视认知策略的抽象概括.
吴新建
关键词：概念教学
对新教材用向量法证明正弦定理的一点思考被引量：1
2004年
罗建宇吴新建
关键词：向量法正弦定理数学三角函数
把“数学发现”的权力还给学生——正弦定理的教学设计被引量：7
2004年
吴新建
关键词：数学教育正弦定理余弦定理三角函数
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