吴薇
- 作品数：8 被引量：23H指数：2
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- 建构教师终身学习新体制初探被引量：7
- 2012年
- 终身学习是21世纪的生存理念,强调人必须在一生中的一切时间和空间学习。教师作为教育工作者,更应该终身学习。教师终身学习以提高专业学历、提升思想素养、更新专业知识、强化职业技能为内容和目标。现代师范教育要在终身学习理念下建立起教师教育的新体制,要更新教师终身学习的思想观念,改革教师终身学习的管理机制,创建教师终身学习的实践体制。
- 吴薇
- 关键词：教师教育终身学习
- 国培计划与传统进修实习的比较分析被引量：13
- 2014年
- "国培计划"实行至今,已为我国的师范教育与教师的终身学习进行了卓有成效探索,也为农村的中小学培养和输送了优秀的教师,对师范生顶岗实习和"国培计划"的研究仍然意义深远。文章在阐述"国培计划"的概念及内涵的基础上,一定程度上肯定了国培计划对教师、学生的影响;对新课程改革、素质教育的推动作用;以及其对终身学习理论的践行。国培计划与传统的教师培训比较,师范生顶岗实习与传统的教育实习比较,传统教师培训与实习存在很多弊端,国培计划和师范生顶岗实习具有得天独厚的优势,国培计划与师范生顶岗实习具有时效性的现实价值和深远的理论价值。当然"国培计划"在实施过程中也存在一些问题,有待我们有针对性地探索,提出国培计划的新策略和可行意见。
- 吴薇
- 关键词：国培计划教师进修顶岗实习
- 陈应松长篇小说《猎人峰》研讨会实录被引量：1
- 2011年
- 孙正国（长江大学文学院副院长、副教授）：今天和荆州区文联一起举办陈应松长篇小说《猎人峰》的研讨会,这是我们和文联长期合作以来大家都非常期望的学术活动。
- 孙正国罗勋章王广生李迪江杨家海刘光林谢大强刘红亮管兴平吴薇龙厚雄
- 关键词：长篇小说猎人副院长
- 略论语文教育中情感教育
- 2006年
- 实施语文素质教育,必须重视语文教学中的情感因素。加强语文教育中的情感教育是由语文教育的现状及语文学科的本质所决定的,更是素质教育“以人为本”的理念所要求的。培养学生健康、丰富的情感,要切实重视学生自身的情感作用,善于挖掘教材内在的情感因素。此外,教师自身情感因素的发挥也是至关重要的。
- 吴薇
- 关键词：语文情感情感教育
- 用细节的真实,写出历史的鲜活——论熊召政用虚拟的玉娘塑造铁面宰相的匠心
- 2009年
- 看完熊召政的《张居正》，我突然想起了《红楼梦》的《好了歌》。一曲《好了歌》让曹大师写出了“满纸荒唐言，一把辛酸泪!”的清朝贵胄的鲜活历史；而一首《木兰歌》也让熊先生写出了明朝铁面宰相的巍峨山峰和其幽兰深谷的丰富世界。
- 吴薇
- 关键词：宰相鲜活《好了歌》铁《张居正》
- 王芸小说中的女性形象
- 2007年
- 松滋作协成立13年来,作协会员们每年创作作品都在1000万字以上。如今,松滋文学现象俨然成为"金松滋"的一张城市文化名片。《文艺报》、《湖北日报》纷纷刊登了关于松滋文学活动的报道,吸引了湖北省作协组团到此调研松滋文学现象。文学的魅力,让松滋赢得了关注和声望,也让松滋作家群赢得了尊重。
- 吴薇
- 关键词：女性形象女人
- 论语文审美素质的养成被引量：2
- 2008年
- 审美素质的养成的前提条件是审美心理建构,主要体现在审美心理形式和内容的建构。语文教学和审美教育有着十分紧密的关系,要在语文教学中把握审美因素,发现其中的美。审美素质的养成应该通过审美人生教育的实践来实现。
- 吴薇
- 关键词：审美心理养成教育审美人生
