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周丽华

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：溧阳市清安小学更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大自然
  • 1篇地理
  • 1篇东方之珠
  • 1篇学案
  • 1篇阅读教学
  • 1篇诗词
  • 1篇熟读
  • 1篇孙悟空
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式阅读
  • 1篇体验式阅读教...
  • 1篇朋友
  • 1篇作文
  • 1篇习作
  • 1篇小朋友
  • 1篇教学误区
  • 1篇假如
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例

机构

  • 3篇溧阳市清安小...

作者

  • 3篇周丽华

传媒

  • 1篇小学教育科研...
  • 1篇新作文（小学...
  • 1篇江苏教育（小...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
假如我是孙悟空
2005年
小朋友,读过了前面的《美猴王出世》,你是不是觉(jue)得孙悟空特别神(shen)奇(qi)呀!那么,假(jia)如(ru)你是孙悟空,你会做出哪(na)些(xie)神奇的事情呢?好啦,现在,我们就来看看下面几位小朋友的神奇想像吧!
曹思怡周丽华
关键词：小朋友大自然服装
对“体验式”阅读教学误区的思考——《东方之珠》教学案例与反思被引量：2
2004年
随着课程改革的推进，语文阅读体验教学作为一种探索中的教学方式，以其激发和吸引学生主动学习、达到认识与情感相统一的最佳教学效果而被广泛采用，这种教学方式向语文教学改革吹来一丝清新的空气，注入新的活力。可许多教师在课堂操作层面上显得不知所措，一时难以适应和恰当地把握。在近阶段所听的几节“体验式”阅读教学公开课中，就出现过许多尴尬，下面就结合所听的几节《东方之珠》课对“体验式”阅读教学中出现误区谈几点理性的思考。
周丽华
关键词：《东方之珠》教学案例教学反思
让古诗词走进习作
2009年
我们在平时，不仅要让学生将所学古诗词熟读成诵，更要引导学生把古诗词用到自己的作文里去。这样做，既能让学生更加透彻地理解古诗词，又能在无形中培养他们活学活用古诗的能力。
周丽华
关键词：古诗词习作熟读作文地理
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共1页<1>
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