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周桂花

作品数:4 被引量:21H指数:3
供职机构:皖南医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇饮酒行为
  • 2篇中毒
  • 2篇纳洛酮
  • 2篇酒精
  • 1篇学习记忆
  • 1篇学习记忆功能
  • 1篇亚急性
  • 1篇药物治疗
  • 1篇饮酒
  • 1篇在校
  • 1篇在校大学生
  • 1篇知识
  • 1篇中毒大鼠
  • 1篇认知度
  • 1篇社会支持
  • 1篇水迷宫
  • 1篇中西医
  • 1篇中西医结合
  • 1篇西医

机构

  • 4篇皖南医学院

作者

  • 4篇周桂花
  • 3篇汪萌芽

传媒

  • 1篇皖南医学院学...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇中国当代医药

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
药物治疗酒精中毒的研究进展被引量:9
2013年
随着人们生活水平的提高,酒精中毒事件的发生愈发频繁,而随着医疗水平的提升,酒精中毒的药物治疗方法不断改善。中西药各有优势,中西医结合可能会有更加广阔的前景,同时探究酒精中毒的作用机制,能为更好地治疗酒精中毒奠定基础。本文从纳洛酮类药物治疗、非纳洛酮类药物治疗和联合药物治疗三个方面进行综述。
周桂花汪萌芽
关键词:酒精中毒纳洛酮药物治疗中西医结合
纳洛酮对应激状态下亚急性酒精中毒大鼠学习记忆功能的影响
目的:观察纳洛酮对应激状态下亚急性酒精中毒大鼠模型影响大鼠学习记忆功能的干预作用。 方法:62只雄性SD大鼠随机分为6组:空白对照组(C, n=11),生理盐水组(NS,n=6),纳洛酮组(N,n=11),应激组(St,...
周桂花
关键词:MORRIS水迷宫学习记忆功能纳洛酮
文献传递
大学生饮酒行为与社会支持及生活事件的相关分析被引量:5
2014年
目的了解在校大学生饮酒行为及饮酒相关知识认知度的影响因素,并探讨大学生饮酒行为与社会支持、生活事件之间的相关性。方法应用青少年饮酒知识行为调查问卷、社会支持评定量表(SSRS)、生活事件量表(LES),采用方便随机抽样方法,对芜湖市2所高校9个专业559名大学生进行不记名调查,应用多因素logistic回归等方法分析大学生饮酒行为及其影响因素与社会支持、生活事件的相关性。结果①对大学生饮酒行为的多因素logistic回归分析显示,差异具有统计学意义的因素有性别(OR=4.51,P<0.001)、月平均生活费(OR=1.67,P<0.001)、体育锻炼情况(OR=1.71,P<0.05)和饮酒相关知识认知度(OR=1.99,P<0.001);②对大学生饮酒相关知识认知度的多因素logistic回归分析表明,差异具有统计学意义的因素为学校(OR=0.62,P<0.01)、父母的婚姻状况(OR=1.53,P<0.05)、老师谈论饮酒相关问题与否(OR=0.65,P<0.05),以及饮酒与否(OR=0.62,P<0.05);③对大学生饮酒行为与社会支持进行两独立样本t检验分析显示,两组的社会支持总分有差异(t=3.99,P<0.001);④使用斯皮尔曼等级相关系数对大学生的饮酒行为与社会支持及生活事件之间进行了相关性分析,结果不饮酒组的正性生活事件与客观支持之间r=0.24(P<0.05);饮酒组的正性生活事件与主观支持之间r=0.23(P<0.01)、与社会支持之间r=0.23(P<0.01),且生活事件与社会支持之间r=0.17(P<0.05)。结论大学生饮酒行为与社会支持、生活事件之间存在着一定的相关性,可能性别、家庭环境、学校环境等因素影响着大学生饮酒行为。
周桂花汪萌芽
关键词:饮酒行为社会支持大学生
在校大学生饮酒行为及其相关知识认知度的现状调查被引量:6
2013年
目的:了解在校大学生饮酒行为及饮酒相关知识的认知度等现状,并探讨大学生饮酒行为的影响因素。方法:应用青少年饮酒知识行为调查问卷,采用方便随机抽样方法,对芜湖市2所高校9个专业559名在校大学生进行不记名调查,对大学生是否饮酒及其影响因素进行分析。结果:①大学生饮酒者392人,饮酒率为70.13%,其中男生饮酒率(61.22%)高于女生(38.78%)(χ2=75.97,P <0.01),独生子女饮酒率(36.73%)低于非独生子女(63.27%)(χ2=9.28,P<0.01)。②男女生的每年饮酒频次存在差异(χ2=96.39,P<0.01);大学生的首次饮酒年龄一般在16~22岁,其男女生分布差异也具有统计学意义(χ2=96.11,P<0.01)。③大学生的醉酒情况以没有醉过或偶尔醉过为主,男女生之间在饮酒费用上的差异具有统计学意义(χ2=82.84, P <0.01)。④父母对饮酒的态度(χ2=36.32,P<0.01)和老师的态度(谈论:χ2=27.86,P<0.01;不谈论:χ2=48.83,P<0.01)、父母的饮酒行为对大学生的饮酒行为也产生影响(χ2=10.55,P<0.01)。⑤大学生对校园内酒的可买性的知晓情况具有显著性差异(χ2=10.10, P<0.01);大学生是否饮酒与体育锻炼频次间也有一定关系(χ2=33.51,P<0.05);饮酒者与不饮酒者的饮酒相关知识认知度也存在着显著性差异(χ2=8.95, P <0.01)。结论:在校大学生饮酒行为较为盛行,应加强饮酒负面影响相关知识的宣传,以预防在校大学生饮酒行为相关心理健康问题的发生。
周桂花汪萌芽
关键词:大学生饮酒行为
共1页<1>
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