周畅
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 供职机构：安徽教育学院教育管理系更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- “游”与嵇康美学被引量：1
- 2006年
- 在嵇康的整个美学思想中,“游”是其核心,它代表了嵇康美学真正的品格和精神。在其诗文中,几乎篇篇有“游”。在嵇康看来,“游”不仅是怡情悦性、游目骋思,更是澄怀观道、游心太玄、以目击道存的赏物方式,在天人合一的宇宙情调中体悟人生境界。一“游”字体现了嵇康的独特人生观和审美理想。
- 张泽鸿周畅
- 关键词：境界审美观照生命超越
- 论康有为《大同书》中的素质教育思想被引量：4
- 2007年
- 康有为在《大同书》中提出针对人口不同年龄阶段的身心特点施以不同的教育引导,将大同社会的教育分为前后衔接的五阶段;他提倡五育并重,德育为先。康有为的素质教育思想体现出人本主义和新伦理主义的色彩,具有深远的人口学和教育学意义,对于我们当前提倡的素质教育仍具有可资借鉴的时代价值。
- 张泽鸿周畅
- 关键词：《大同书》五育并举素质教育人本主义
