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奚丽红

作品数:5 被引量:14H指数:2
供职机构:东北师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇语文
  • 3篇文教
  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 1篇读书
  • 1篇读书人
  • 1篇信息获取
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术支持
  • 1篇学语
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程整合
  • 1篇语文老师
  • 1篇语文作文
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇素材

机构

  • 4篇东北师范大学

作者

  • 4篇奚丽红
  • 1篇金书辉

传媒

  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇中小学电教(...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2009
  • 1篇2005
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
如何引导学生做个快乐的“读书人”
2009年
名著是数千年文化的积淀,名著阅读对青少年的成长有着至关重要的意义。但是由于当今文化信息获取的途径比较多,他们更为喜欢的是快捷的途径,多数学生依赖于网络、电视,倾向于文化快餐,即便为了考试,他们也宁愿选择五花八门的“名著缩编本”,对原著则提不起阅读兴趣。
奚丽红
关键词:读书人名著阅读信息获取文化快餐年文化
思维导图在初中语文作文教学中的应用探讨被引量:9
2016年
写作思维与能力是语文素养的重要组成部分,作文教学是初中语文教学的重要内容。然而,当前初中作文教学还存在模式较为单一、学生写作思路不够开阔、语言表达过于注重华美辞藻选择、写作素材零散且固化等问题。本文提议利用思维导图支持作文教学:一是利用思维导图厘清作文写作思路;二是利用思维导图整理作文写作素材;三是利用思维导图优化作文课堂教学模式。
奚丽红金书辉
关键词:思维导图作文教学作文素材
运用信息技术 加强朗读教学
2009年
由于信息化的不断延伸,经过无数语文老师的实践探索,信息技术与语文课程整合已经走过“粗放阶段”,开始进人“精细阶段”。媒体展示已不是语文教师的幼稚追求,而如何让媒体发挥其应有的作用,最大化、最有效地为语文教学服务才是根本的追求。笔者在朗读教学中做了一些尝试,在信息技术支持下,朗读教学焕发出无穷的魅力。
奚丽红
关键词:信息技术支持朗读教学语文课程整合语文老师语文教师教学服务
中学语文开放式教学实践与探究
本人尝试在平时的语文教学中进行了开放式教学.教学研究表明,开放式教学具有的灵活性、多向性和开放性,激发了学生的参与意识,每个学生都能在自己的认知基础上,实现对学习内容的主动建构,独立思考,善于发现问题,敢于提出质疑,大胆...
奚丽红
关键词:课程改革语文教学教学策略中学教育开放式教学
文献传递
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