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孙家芳

作品数：8 被引量：1H指数：1
供职机构：北京市朝阳区教育研究中心更多>>
相关领域：文化科学理学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇年级
  • 3篇课堂
  • 2篇年级学生
  • 1篇代人
  • 1篇单元教学
  • 1篇学理
  • 1篇一年级学生
  • 1篇意想
  • 1篇意想不到
  • 1篇余数
  • 1篇余数问题
  • 1篇语言
  • 1篇语言表征
  • 1篇正方体
  • 1篇认识钟表
  • 1篇生意
  • 1篇时间跨度
  • 1篇竖式
  • 1篇数据分析

机构

  • 8篇北京市朝阳区...
  • 3篇北京师范大学
  • 1篇北京教育学院
  • 1篇北京教育科学...
  • 1篇北京市昌平区...

作者

  • 8篇孙家芳
  • 2篇王笑晖
  • 1篇赵震
  • 1篇吴正宪
  • 1篇刘加霞
  • 1篇任景业

传媒

  • 4篇小学教学（数...
  • 2篇小学数学教师
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇新教师

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
“长方体和正方体的体积”课堂实录与评析
2008年
教学内容：北京版小学数学五年级下册第15～17页。 教学过程：一、情境引入，明确课题 师：目前，我们正在积极创建节约型社会，从各个方面都在节约。尤其是水资源的节约。据我的观察。家中冲水厕所是一个特别费水的地方。
赵震吴正宪孙家芳
关键词：课堂实录正方体长方体节约型社会教学内容教学过程
关于算法多样化的思考与实践
2016年
“计算能力”是学生学习数学的必备能力。计算能力的培养，是小学数学教学的根本任务之一。教师对学生计算能力培养的日趋重视，“算法多样化”一词，也常被教师们挂在嘴边。课堂上百花齐放、百家争鸣的态势成为不少教师在处理计算教学时所追求的理想状态．却对算法多样化的存在意义、算法优化处理的认识有所偏差。本期专辑聚焦“小学数学算法多样化教学”。
孙家芳
关键词：语言表征数据分析教育改革
除法竖式的教学与思考被引量：1
2009年
一、问题学生对于除法竖式的学习是整个运算学习中的一个难点。在除法竖式的书写过程中。学生常常出现图1的单位问题，图2的余数问题。图3商的位数问题^1……这些问题虽然表现形式各不相同，但实质是对最初的除法竖式的意义不清楚。除法竖式的“根”在哪儿？“理”在哪儿？怎样才能让学生明“根”晓“理”？
孙家芳任景业
关键词：教学余数问题
熟悉的未必熟知——一年级“认识钟表”的学前调研作品分析
2011年
钟表是生活中常见、常用度量时间的工具．认识钟表是现代人的一种常识。可以说，没有哪个一年级学生（以北京地区为例）没有见过钟表。
刘加霞孙家芳
关键词：一年级学生现代人
教学个案分析及教学对策
2004年
本文根据教师教学实际，从新课标理念出发，进行教学个案分析并提出操作性较强的教学对策，希望能给予教师启迪、思索、帮助。
孙家芳
关键词：教学设计个案分析教学对策数学教学教学理念
一次有趣的调研——五年级学生对于2/5和2/5平方分米理解的研究
2009年
分数的学习对于小学生来说需要一个较长的过程。从三年级对分数的初步认识到五年级对分数的再认识，一直到分数的运算学习直至百分数的认识和学习，时间跨度长达四年。从分数意义的全面理解到分数运算及分数实际问题的解决，分数的学习对于学生来说，存在很大的难度。
王笑晖孙家芳
关键词：小学生时间跨度
看到“退位点”你想到了什么——“两位数减两位数(退位)的笔算”课堂教学实录
2010年
一、创设情境，产生计算（竖式计算）需求 1．根据主题图确定研讨问题。 师：（出示图1）这是2003年7月13日，北京申办2008年奥运会比赛的投票情况。从这幅图中你知道了什么？
孙家芳
关键词：教学实录两位数退位课堂笔算主题图
如何面对学生意想不到的问题
2009年
在学习新世纪教材三年级下册“认识分数”这一单元时，我尝试进行了单元教学，把课堂还给学生．放手让学生自己进行问题研究。在解决问题的过程中，学生提出了很多具有研究价值的问题，其中有两次提问给我留下了非常深刻的印象。
王笑晖孙家芳
关键词：生意单元教学课堂
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