孙燕
- 作品数：19 被引量：36H指数：3
- 供职机构：莱芜职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题海南医学院科研基金资助学报项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 项目化教学法应用初探
- 2014年
- 目的探讨项目化教学在《人体解剖生理学》教学中的应用效果。方法以3类典型药物在体内代谢所经历的人体器官组织的生理结构与功能为基础,分别精心设计了3个项目,将生理重要知识点融于训练项目中,实现理论实践一体化教学。教学过程是按照案例展示、任务引入、方案制定、方案优化、任务实施、拓展深化、检查评价与归纳总结8大步骤系统实施,同时灵活运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。结果教学改革最终实现了以学生为中心、以项目为中心、以实训情境为中心的转变,提高了课堂效率。结论项目化教学法是《人体解剖生理学》行之有效的教学方法。
- 孙燕何超元李绪霞
- 关键词：项目化课程教学改革
- 一种治疗盆腔炎的药物组合组及制备方法
- 本发明公开了一种治疗盆腔炎的药物组合组及制备方法，所述治疗盆腔炎的药物组合组包括以下原料：莱菔子、延胡索、鱼腥草、透骨草、漏芦、椿根皮、云芝、女贞子和紫河车，所述治疗盆腔炎的药物组合组的制备方法包括以下步骤：S1、称取药...
- 孙燕王华王石磊
- 文献传递
- 助产虚拟仿真训练系统
- 本发明公开了助产虚拟仿真训练系统，包括助产平台和仿真产妇，所述仿真产妇位于所述仿真平台上，所述仿真产妇包括仿真腰腹部和仿真腿部，所述仿真腰腹部内设置有仿真子宫机构和盆骨机构，盆骨机构可实现盆骨的打开，由此模拟分娩第一产程...
- 孙燕魏春燕王石磊
- 文献传递
- 多种教学方法在高职《人体解剖生理学》教学中的应用实践被引量：2
- 2016年
- 教学方法是师生双方为有效完成教学任务而采用的各种方法,包括了教师教的方法和学生学的方法。随着现代高职专业教学对教学方法得要求日益提高,高职《人体解剖生理学》课程的教学方法也需要进行相关的改革,在实际教学过程中选择和使用多种教学方法,以便优化教学,提高教学质量。
- 孙燕李绪霞亓翠英王冬梅赵云霞
- 关键词：教学方法人体解剖生理学
- 一种多功能生物环保的制浆系统
- 本发明提供一种多功能生物环保的制浆系统，包括切料机，除尘机，第一输送机，酶促预浸机，脱液输送机，第二输送机，第三输送机，加料仓，粗磨分丝设备，第四输送机，可搅拌保温仓结构，细磨磨浆设备，第五输送机，可筛选筒机构，消遣池，...
- 王华孙燕王石磊
- 文献传递
- 全能干细胞分化的研究进展
- 2009年
- 对于全能干细胞的分化研究目前已成为当今医学界研究的热点,但其分化的分子机制和定向分化的方法一直是人们需要解决的难点问题,近年来无论在分子机制研究还是在定向诱导分化研究方面都有了长足进展。本文重点将这三种全能干细胞从其分化机制、定向分化潜能等方面结合国内外研究进展进行综述。
- 孙燕
- 关键词：全能干细胞胚胎生殖细胞原始生殖细胞分化
- 基于网络教学平台的高职院校混合教学模式改革推进路径与实施策略被引量：3
- 2021年
- 课堂教学结构变革是实现职业教育系统结构性变革的最佳着力点,要实现这一变革就要做到创新混合教学模式,帮助教师丰富学习资源,做好混合教学活动设计。为保证混合教学模式改革顺利进行,需要在院校、专业、课程教学三个层面实施联动,每个层面依据核心目标开展相应的改革。文章从院校层面结构性变革、专业人才培养体系重构以及混合课程设计与实施三方面,探索全面推进混合教学模式改革的推进路径与实施策略。
- 孟宪超孙燕卢瑛孙锋申
- 关键词：网络教学平台混合教学模式
- 一种多功能生物环保的制浆系统
- 本发明提供一种多功能生物环保的制浆系统，包括切料机，除尘机，第一输送机，酶促预浸机，脱液输送机，第二输送机，第三输送机，加料仓，粗磨分丝设备，第四输送机，可搅拌保温仓结构，细磨磨浆设备，第五输送机，可筛选筒机构，消遣池，...
- 王华孙燕王石磊
- 文献传递
- 高职微生物技术课程教学改革探索被引量：1
- 2013年
- 针对生物制药专业的培养目标,对＂微生物技术＂课程的教学内容、教学模式、考核方式进行了探讨,为深化该课程改革奠定了基础。
- 孙霞孙燕王冬梅秦燕
- 关键词：微生物技术教学内容教学模式
- 基于精品资源共享课程的混合式教学模式研究——以《妇产科护理技术》课程为例被引量：1
- 2020年
- 混合式教学模式的出现,为课程教育提供新的发展方向,依托于信息化技术、网络平台、教学理念等,可建构线上、线下相结合的教育体系,以满足课程教学的需求。基于此,文章对混合式教学模式特性进行论述,对混合式教学模式建构路径进行分析,对《妇产科护理技术》课程的单元设计及实施路径进行研究,并对产生的教学效果进行阐述。
- 孙燕高国华李敏刘翠
- 关键词：混合式教学
