孙珺
- 作品数：4 被引量：22H指数：3
- 供职机构：贵阳中医学院针灸推拿系更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 颈椎病的量化牵引治疗被引量：14
- 2012年
- 背景:颈椎牵引技术自1929年用于治疗颈椎病以来,这种可控制的轴性牵引方法已经成为治疗颈椎病的公认方法之一,其疗效得到绝大多数医疗工作者和患者的认可。目的:对国内外颈椎牵引的量化研究现状及进展作一综述。方法:应用计算机检索CNKI和Pubmed数据库中1992年1月至2010年10月关于颈椎病牵引的文章,在标题和摘要中以"颈椎病,治疗,牵引";英文检索词为"cervical spondylosis,treatment,traction"为检索词进行检索。选择文章内容与颈椎病牵引有关者,同一领域文献则选择近期发表或发表在权威杂志文章。初检得到124篇文献,根据纳入标准选择关于颈椎病牵引的28篇文献进行综述。结果与结论:颈椎病牵引疗法的应用对临床上颈椎病的治疗起到了很好的辅助作用,其牵引时间;牵引角度;牵引重量等量化指标被广泛关注,随着颈椎病牵引具体量化研究的发展,颈椎病牵引疗法在临床治疗中的应用必将更加广泛。
- 范宏元曹俊岩向开维孙珺赵婧
- 关键词：颈椎病
- 浅析《内经·刺腰痛》篇六经腰痛的辨治被引量：3
- 2012年
- 腰痛因其发病率高,治疗手段有限,严重影响到个人的工作和生活,越来越受到医学界的高度关注。《内经.刺腰痛》篇是按照六经辨证治疗腰痛的最早典范,不仅详尽论述了腰痛在各条经脉有病变时的外在表现,而且提供了治疗的穴位或部位及主要治疗方法,对我们临床治疗有一定的指导意义。
- 范宏元向开维孙珺赵婧杨序宏
- 关键词：腰痛六经辨治
- 如何有效地提高《推拿学》课程教学质量的思考
- 2012年
- 推拿学教学内容和方法的改革,目的是使学生具备更强的职业竞争能力与再学习能力.那么在推拿学教学的过程中,如何在有限的时间内达到较好的教学效果,使学生能更好地掌握课程的主要内容与主导思想,提高学生的实践能力,已成为一个重要的问题.文章认为:推拿学教学手段现代化、教学方法多样化、师生互动化以及考核方式立体化对推拿学教学质量的提高和培养高级推拿专业人才,不失为一种有效的方法.
- 范宏元向开维孙珺赵婧杨序宏
- 关键词：推拿学教学质量教学手段教学方法
- 头针及整脊治疗腰椎间盘突出症髓核大小的改变被引量：5
- 2012年
- 背景:临床上通过一定的方法可减少突出椎间盘内容、降低椎间盘内压的效果,使已突出的间盘组织还纳或复位。目的:观察腰椎间盘突出物髓核治疗前后大小的变化情况。方法:随机将60例腰椎间盘突出症患者按就诊先后顺序随机数字抽签法均分为头针组、整脊组、头针合整脊组,进行不同手法的治疗。另取同期健康体检人群20例设为正常对照组。观察各组患者椎间盘突出髓核经治疗后能否回纳。结果与结论:与正常对照组比较,其他3组治疗前突出髓核的大小差异有非常显著性意义(P<0.01);3组治疗前后突出髓核的大小比较,差异无显著性意义(P>0.05);3组疗效比较,差异亦无显著性意义(P>0.05)。结果证明3种手法治疗腰椎间盘突出症对椎间盘突出髓核的回纳无明显作用。
- 范宏元向开维曹俊岩孙珺
- 关键词：整脊腰椎间盘突出症髓核
