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孙红梅

作品数:8 被引量:36H指数:3
供职机构:西北师范大学体育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇课程
  • 4篇体育
  • 3篇中学体育
  • 3篇课程改革
  • 2篇教学
  • 1篇新课程背景
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇中价值
  • 1篇社会
  • 1篇社会文化
  • 1篇身份
  • 1篇师专
  • 1篇视觉
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育教师专业
  • 1篇体育教师专业...
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课

机构

  • 7篇西北师范大学

作者

  • 7篇孙红梅
  • 3篇张学忠
  • 2篇张建华
  • 1篇魏争光

传媒

  • 1篇教学仪器与实...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇河北体育学院...
  • 1篇甘肃联合大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
甘肃省中学体育与健康课程实施现状调查与对策研究被引量:6
2007年
采用文献资料法、问卷调查法和田野实证等方法,对甘肃省中学体育与健康课程实施现状进行了调查研究,结果发现体育教师对新课程目标与功能的认识不够准确,体育与健康课程使用教材单一,课程资源的开发和利用不够,地方和校本教材创编以及教师培训工作的滞后严重地阻碍着新课程的有效实施,并针对这些现状提出了相应的对策。
孙红梅张学忠
关键词:体育与健康课程
新课程背景下体育教师专业化发展研究被引量:15
2009年
在解析和阐释体育教师专业化发展理论基础、科学内涵的基础上,对新时期体育教师专业化发展进行探讨。认为学习是体育教师专业化发展的前提和基础,培训是体育教师专业化发展的主要途径,创新是体育教师专业化发展的灵魂和关键点,实践是体育教师专业化发展的必由之路。
张建华孙红梅魏争光
关键词:体育教师
全方位调动感觉器官全面感知实验现象被引量:1
2007年
每个人的感觉器官对客观对象的感觉具有选择性。论述了在化学实验教学中,教师应有意识地引导学生充分调动各种感觉器官,才能更加全面地感知实验现象,更深入地发现问题,获得真知。
孙红梅马永平
关键词:感觉器官视觉感知
从社会文化角度诠释全运会的角色及意义被引量:10
2006年
语言是社会生活的产物,是一种社会符号。所以,对语言性质和意义的诠释不能与其所属的社会和文化相脱离。体育是一种肢体语言,与人类社会化进程密切相关,它不仅仅是一套符号,一种体系,而且是一种“社会实践”。全运会作为我国竞技体育的表现形式之一,实质上就是我国竞技体育文化身份的符号,是我国竞技体育整体发展水平的标志。
孙红梅张学忠
关键词:全运会社会文化文化身份
中学化学研究性学习的探索与实践
教育部在2000年3月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中增设了研究性学习作为必修课。研究性学习是培养学生实践能力和创新精神的一种重要途径和载体,作为基础教育课程体系中的“新生之物”,它的开设顺应了世界课...
孙红梅
关键词:中学化学研究性学习课程改革教学模式
文献传递
中学体育课程改革中的价值冲突研究
从哲学上讲,中学体育课程改革是课程本身发展过程中的必然要求,内因在于体育课程不能适应社会发展的需要而产生的一种自我发展变化行为。但是,中学体育课程改革最终需要人来实现,势必会受到主体价值观的影响,不同主体的价值取向差异会...
孙红梅
关键词:中学教育体育教学课程改革
文献传递
中学体育课程改革中价值冲突的根源与性质
2013年
探究价值冲突的根源和性质,是价值整合的前提.研究发现,中学体育课程改革中价值冲突的产生存在着内、外部根源,其中不同主体之间的本位价值取向和同一主体在不同价值之间的多元化需求是内部根源,客体属性的多样化则是外部根源.在价值多元化背景下,中学体育课程改革中价值冲突具有积极与消极共存、合理与不合理同在、公开与潜在共生、表面与深层相伴、对抗与非对抗为邻的属性.
张建华孙红梅张学忠
关键词:体育课程课程改革
共1页<1>
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