孙颖
- 作品数：7 被引量：26H指数：2
- 供职机构：西华大学体育学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 构建普通高校啦啦队运动教学模式的思考被引量：6
- 2008年
- 啦啦队运动教学在高校开展情况是当前的一个热点问题。本文通过构建普通高校啦啦队运动教学模式,以丰富该运动教学之内容,更加充分地调动学生的学习积极性和满足学生求新求异的心理特点和精神需求。
- 孙颖
- 关键词：普通高校啦啦队运动教学模式
- 西部地区竞技体育后备人才培养的理论与实证研究
- 2014年
- 运用调查、访谈、文献资料等方法,对西部地区竞技体育现存问题进行研究。研究得出,从体育大国向体育强国迈进过程中,西部地区竞技体育后备人才的发展应当根据我国体育体制改革的总体发展目标与趋势,结合西部地区区域的经济、社会、体育发展实际,确立培养"健康、全面发展"的目标定位,选择"多元化"的培养模式。
- 孙颖
- 关键词：竞技体育实证
- 四川省高校高水平运动队发展模式研究
- 2013年
- 运用调查、访谈、文献资料等方法,对四川省高校高水平运动队现存问题进行研究。研究得出,从体育大国向体育强国迈进过程中,四川省高校高水平运动队的发展应当根据我国体育体制改革的总体发展目标与趋势,结合四川省特殊的经济、社会、体育发展实际,确立培养"健康、全面发展的高水平运动员"的目标定位,选择"多元化"的培养模式。
- 孙颖孙虹
- 关键词：高校高水平运动队
- 快乐体育思想在高校田径课教学中的功能
- ＜正＞1、快乐体育的产生及发展把运动作为体育追求的目标而不仅仅是手段,把运动作为学生将来生活内容中不可缺少的一部分直至终身,并以此来完成人的身心形成,这就是快乐体育。80年代初日本学者想出"快乐体育教学思想",他们认为,...
- 孙颖
- 文献传递
- 运动员比赛应对方式获得途径探析被引量：1
- 2011年
- 运用开放式问卷调查法和文献资料法,对运动员比赛应对方式获得途径进行了调查与分析。结果表明:运动员比赛应对方式获得具有多元化特征,主要源自7条路径,其中最具影响力的是以往的比赛经验、他人的做法、教练员的指导;影响力较小的是心理训练和个体的自我学习与总结。研究结论对于帮助运动员获得有效应对方式,学习新行为技能提供了理论依据和实践支持。
- 孙颖胡志
- 关键词：运动员应激
- 论啦啦队运动在高校校园文化建设中的价值被引量：20
- 2008年
- 孙颖
- 关键词：高校校园文化健身价值校园文化建设团队精神竞技性
