崔成学
- 作品数：19 被引量：66H指数：5
- 供职机构：延边大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题吉林省教育科学“十五”规划课题吉林省高等教育教学研究课题更多>>
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- 朝鲜族小学学生择校取向研究
- 2017年
- 通过对延边州某朝鲜族小学学生的择校取向的调查,了解到现阶段朝鲜族小学生的择校取向受国家对少数民族优惠政策、家庭环境与邻近朝鲜族家庭或伙伴等方面的影响。据此,提出了国家宏观完善政策,地区因地制宜搞好政策落实,朝鲜族学校做好朝汉双语教育、加强民族文化教育,家庭注重朝鲜语使用和发展朝鲜族学前教育等建议。
- 王瑶瑶崔成学白玛旺姆王佳慧
- 关键词：朝鲜族小学生
- 中日韩义务教育课程改革的若干比较被引量：2
- 2004年
- 中日韩三国义务教育课程改革既有注重学生学习方式、创新精神和实践能力等相似之处,也有课程设置、个性化教育等方面的相异之处。本文在对上述相似点和相异点进行比较的基础上,提出了加强家庭方面的教育、优化道德方面的教育、实现课程的个性化和多样化、优化课程实施的环境等建议。
- 崔成学黄亨奎
- 关键词：义务教育课程
- 日本的AO入学考试被引量：15
- 2003年
- 日本的AO入学考试以多元的能力观和人才观,重视笔试难于判定的多种能力、特殊才能和适应性等,重视考生高中阶段的成绩和表现,通过多种评价手段,多方面地、历史地、综合地评价考生,不拘一格选拔人才。它对我国建立多元化的高校招生录取制度有一定的借鉴意义。
- 崔成学
- 关键词：高校招生制度人才观教育评价
- 浅谈日本高中教育课程改革的新动向被引量：3
- 2000年
- 本文通过时日本教育课程基准改善的目标，编制高中教育课程的方针以及高中教育课程改革的特点进行概要介绍与分析以展示日本高中教育课程改革的新动向。
- 崔成学
- 关键词：高中教育课程改革
- 日本的大学入学考试中心考试及对我国的启示被引量：5
- 2004年
- 日本通过全国统一考试和各大学对其自主灵活的选择利用,形成了相对统一性和灵活的多样性相结合的高考模式,既保障了高校的招生自主权,又促进了高中教育的多样化发展,也给考生增加了再挑战的机会。它对我国的高考改革有一定的借鉴意义。
- 崔成学
- 关键词：入学考试招生自主权高考模式全国统一考试高考改革考生
- 日韩两国高中教育课程改革对我国课程改革的几点启示
- 2005年
- 日韩两国高中教育课程改革在课程结构、德育、国际理解教育、个性化教育等方面值得我国借鉴。本文在研究日韩两国高中教育改革并同我国高中教育课程改革比较的基础上,提出了充实家政、进路与职业方面的教育、优化公民道德教育、优化国际理解教育、实现课程的多样化、优化实施新课程的内外环境等建议。
- 崔成学黄亨奎
- 关键词：高中课程
- 中日韩三国高师课程设置的比较及启示被引量：7
- 2007年
- 中日韩三国均朝着教师专业化方向发展而进行了高师课程的改革。在比较和分析中日韩三国高师通识教育课程和教育类课程的基础上,针对我国高师课程的现状,文章提出了适当下调思想政治理论课的比重、拓宽公共基础课的知识范围、加强和充实教育类课程、扩大高师生选择学习的幅度、延长教育实习与见习时间并分为多次、多年度进行等建议。
- 崔成学俞爱宗
- 关键词：中日韩三国高师课程
- 日本义务教育的形成与发展被引量：3
- 2000年
- 日本“国民皆学”走了一些曲折路。明治前期国民皆学处于象征性阶段，即法令连同实际的教育普及活动均处于试行错误时期的义务教育的情况；明治后期，国民皆学处于实际进展以至基本完成阶段，即义务制就学以法令的完善为基础逐渐走上轨道的时期（大正初期）的义务教育情况。
- 崔成学
- 关键词：义务教育学制改革
- 日本师资培养课程导入志愿服务教育的经验及启示被引量：10
- 2002年
- 本文论述了着眼于福利社会的需求及学生的身心发展，尤其是学生的社会服务意识及社会实践能力，而在师资培养课程中导入志愿服务教育这一日本师资培养课程改革的新举措及其对我们的启示。
- 崔成学金昌录
- 关键词：师资培养课程导入课程改革
- 日本高校入学者选拔概述
- 2001年
- 日本在高校入学者选拔方面采取了有效的改革措施 ,如 :扩大高校的招生自主权 ,向考生提供较多的考试机会 ,导入多元化的评价、选拔方法 ,支援高中教育多样化发展等。
- 崔成学朴成日
- 关键词：高校招生高中教育入学考试
