崔轶
- 作品数：15 被引量：50H指数：5
- 供职机构：北方工业大学建筑与艺术学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学水利工程更多>>
- 基于视觉消费文化的动态表皮研究被引量：2
- 2014年
- 对当今建筑表皮的多元化设计趋势进行了分析,分别阐述了视觉消费文化的兴起、生态理论的研究与发展,以及计算机技术的发展对建筑表皮设计的影响;指出由于动态建筑表皮系统综合了美学和技术因素,因而为城市的生态环境提供了保障,并逐渐成为建筑设计领域关注的热点;通过三个运用计算机模拟的概念设计实例探索了动态表皮设计的可能性。
- 崔轶苗展堂
- 关键词：建筑表皮
- 串续式既有小区多级雨水花园渗透系统
- 本发明公开了串续式既有居住小区多级雨水花园渗透系统，它包括：多个屋顶花园、多个水落管、多个第一级雨水花园、多块低势组团中央绿地、多个第二级雨水花园，第一级雨水花园的高程高于第二级雨水花园的高程，所述的第二级雨水花园的高程...
- 苗展堂郭娟利王子魁崔轶权海源
- 文献传递
- 人性化的医疗环境设计方法初探
- 医疗建筑与人类生活有着密切的关系.随着时代的发展和人民生活水平的提高,医疗建筑的功能不再单单是治疗疾病,医院空间的设计也不应只强调使用功能而忽略了其美学、精神、生态等功能.因此人们提出了'医疗环境'的概念,并强调医疗环境...
- 崔轶
- 关键词：医疗环境人性化自然环境细部
- 文献传递
- 研究性视野下的“空间-环境”设计练习
- 2017年
- 对建筑设计与相关理论课程中设置设计练习的意义进行了阐述,提出在专业理论课程中针对建筑设计的基本问题、并基于学生的生活体验设置一系列设计训练;探讨了从建筑与城市、建筑内部空间和外部环境三个方面着手,通过概念设计与模型操作培养学生理解和认知空间与环境、材料与建造问题的教学方法。
- 崔轶
- 关键词：练习
- 因材施评——学习模式测试在建筑设计课程教学研究中的应用
- 2017年
- 该文阐述了在北方工业大学二年级建筑设计课程的教学实验中,基于大卫·科尔布的学习模式理论引入了学习模式测试,并深入分析了测试结果;同时,依据测试结果在设计教学过程中的不同阶段对不同学习类型的学生在学习过程中的不同表现进行有针对性的定性评价,探索了改变学生单纯依靠设计图纸的成绩来实现自我判断与认知这一现状的方法,为实现"因材施评"的建筑设计教学评价方法提供了理论依据。
- 崔轶
- 关键词：建筑设计课程教学评价
- 人性化医疗环境中自然采光和通风的设计
- 2009年
- 着重探讨了医疗环境中自然采光和通风的设计,分析了不同空间环境中的采光通风设计手法,并结合国内外工程实例提出了医疗环境中自然采光和通风的人性化设计手法及原则,以期为医疗环境设计的进一步发展和完善探索可操作的手法。
- 崔轶
- 关键词：自然采光通风
- 反思与重构——基于理性思维的建筑设计教学研究被引量：5
- 2017年
- 通过对多家设计单位和普通院校建筑学毕业生的问卷调查,归纳出毕业生在设计工作中普遍存在的问题;进而反思与分析北方工业大学二年级建筑设计课程的教学,指出该课程亟待解决的问题;在此基础上,针对普通建筑院校在办学历史、背景、地域、师资、生源等多方面与重点建筑院校之间存在着一定差距的现状,提出符合其自身发展规律的设计课程重构设想。
- 崔轶
- 关键词：理性思维教学思想教案设计教学评价
- 医疗环境中的色彩设计被引量：4
- 2011年
- 分析了色彩的作用,包括色彩的生理作用与心理作用以及色彩的标识作用,归纳了色彩的应用原则,提出了医疗环境中室内空间和环境小品的色彩设计方法,以期指导医疗环境设计。
- 崔轶
- 关键词：视觉医疗环境人性化设计
- 医疗环境中的细部设计被引量：1
- 2006年
- 医院空间的设计不应只强调使用功能而忽略了其美学、精神、生态等功能。因此本文从人性化设计的理念出发,探讨了就医环境中的细部设计的可操作的手法。
- 崔轶
- 关键词：医疗环境人性化细部设计
- 培养理性思维过程的教学方法——关于二年级建筑设计课程的实验性实践被引量：9
- 2011年
- 文章结合北方工业大学建筑工程学院二年级建筑设计课程教学改革的实践,介绍了改革的具体方法以及所获得的成绩和发现的不足,指出对于设计过程中理性思维的培养是改革的基本思路。
- 崔轶
- 关键词：教学模式
