常继林
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 近代教会学校英语教学特点及对高职英语教学的启示被引量：1
- 2013年
- 从19世纪中叶至新中国成立的近100年中,大批西方传教士进入中国传教,并开办了一大批教会学校。这些教会学校普遍设置了英语课程,其教学注重因材施教,强调英语学习与随时随地的英语听说训练相结合,注重英语教学的全英语整体环境与氛围的营造,并与学生积极参加社会实践紧密联系。我国高职院校英语教学应积极借鉴近代教会学校英语教学的做法,使用全英文教材、全外教师资,创建全英文语境,通过强化口译和笔译使学生获得应用能力。
- 张惠华李艳梅常继林
- 关键词：英语教学高职院校
- 探究高校英语课堂学生学习心理倦怠问题
- 2017年
- 心理倦怠问题是影响高等院校英语课堂效率的主要心理现象，它甚至会降低大学阶段的整体教育质量。究其产生的原因，既与学生自身有关，又与校园氛围乃至社会大环境有关。要解决这一问题，应在学校的统一领导下，以学生为中心，发挥教师的引导作用，激发学生内在的学习动力。
- 常继林
- 关键词：大学生英语学习倦怠
- 立足建构主义的视角,研究大学英语翻转课堂被引量：1
- 2017年
- 文章从目前大学英语课堂教学发展水平出发，引进翻转课堂的相关理论，针对以建构主义为基础的大学英语翻转课堂教学模式进行了深入研究，以拓宽大学英语教学思路，促进大学英语教学水平的提高。
- 常继林
- 关键词：建构主义大学英语教学创新
- 基于语言认知和习得理论的网络模式研究
- 沈海萍王春楠蔡莺常继林翟风杰陈丽红张金凤杨瑛杨颖皇甫风英张惠华徐棣屈宇清张彦
- 该项目采取教学试点和对比实验的方法，参与教学改革试点的为我院2005级职教和商贸两系的学生（共计11个班482人）以及2006级职教和商贸两系的学生共计388人，采用清华大学出版社的《新时代交互英语》及其配套教学辅助软件...
- 关键词：
- 关键词：语言认知语言习得网络模式
- 大学生英语学习动机与自我认同之关系研究——评《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》被引量：1
- 2021年
- 近年来,国际合作办学项目开始频繁地出现在人们的视野中,在合作办学过程中出现的问题也逐渐引起各界的关注,其中,较为突出的问题是针对英语学习者的认同研究。早在20世纪90年代就有学者开始针对英语学习者的理想认同模式展开研究,进入21世纪后此项研究已经成为社会语言学领域的重要研究话题之一。
- 常继林陈波
- 关键词：合作办学大学生英语学习自我认同实证研究
