康名彦
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：首都师范大学信息工程学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学自然科学总论更多>>
- 建构主义在中学计算机教学中的应用与分析
- 该论文的核心是在建构主义教学思想的指导下,通过教学实践进行建构主义教学方法、教学模式的研究,并且运用教育统计学的方法,对教学实验中获得的数据进行统计分析.论文的主要内容如下:论文在论述了行为主义和认知主义基本观点的基础上...
- 康名彦
- 关键词：建构主义教学实验教学模式教学情境
- 文献传递
- 基于资源空间模型的虚拟场景技术研究
- 2010年
- 本文在分析了资源空间模型和文件管理系统理论的基础上,提出了一种基于资源空间模型的虚拟场景绘制系统,详细说明了该系统的工作原理和具体流程并论述了其应用与前景。最终结果表明,该系统直观,便于对个人计算机中数量巨大类型各异的文件进行管理,而且便于高效查看和操作任何维度的资源。是一种实用的虚拟场景绘制系统。
- 康名彦
- 关键词：资源空间模型文件管理
- 适用于运动捕捉的虚拟人驱动显示的研究被引量：1
- 2009年
- 本文在分析了各种虚拟人模型的基础上,提出一种与被测试者匹配的八面体模型并对其进行驱动显示,详细说明了该模型的计算方法及驱动过程并给出了实现结果。最终结果表明,该模型及驱动方法具有很高的实时性,避免因被测试者与虚拟人规格不一致而导致的虚拟人运动异常问题,是一种实用的虚拟人驱动显示方法。
- 康名彦吴琼
- 关键词：虚拟人
- 基于光敏三级管的阵列式信息采集与处理系统的研究
- 2010年
- 在数据手套、数字跑鞋等的设计中,都要用到阵列式信息采集与处理技术。本文以智能围棋盘的设计过程为主线,系统说明了基于光敏三级管阵列式信息采集处理技术,包括信息采集控制、信息反馈、软件控制等。实验结果表明,本文提出的算法采集与处理信息准确、时间复杂度低、具有很高的实用性,对于阵列式信息采集的研究有很大的推动作用。
- 康名彦
- 关键词：阵列单片机
- 建构主义的计算机教学情境设计被引量：6
- 2004年
- 建构主义计算机教学情境设计的基本原则是抽象概念具体化原则、探索性原则、目的性和针对性原则 .在基本原则的指导下 ,针对不同教学阶段 ,计算机教学情境设计的方法有陷阱法、异乡流浪撞壁法、“礼包法”等 .这些原则和方法的提出 ,对我国正在开展的新一轮课程与教学改革具有一定的推动作用 .
- 康名彦赵冬生
- 关键词：情境设计计算机教学建构主义教学阶段
