张中华
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
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- 单元教学模式下“点到直线的距离”的新课教学探究被引量：1
- 2022年
- 本节课是普通高中教科书苏教版选择性必修一第一章第五节第二课时,它是平面解析几何“直线”这一章内容的最后一节.主要内容就是点到直线的距离公式推导及应用.为了让学生将本章知识熟悉地带到这节新课的公式推导中,笔者采用了单元教学的模式来设计本节课.以下是本节课的教学过程及设计思路.
- 张中华
- 关键词：新课教学平面解析几何单元教学模式高中教科书
- 精心构造 合理优化——对江苏2012(14)与2010(12)的比较研究被引量：1
- 2012年
- 江苏2012年高考第14题与2010年高考第12题均以不等式为背景，题目形式新颖，解法多样，是难得的好题．这两题在结构和解法方面存在很多共性之处。
- 张中华
- 关键词：题目形式不等式解法高考
- 把握本质关联,实现整体建构--《指数与对数》章复习课教学与思考
- 2022年
- 单元教学的核心思想是系统思维,基本路径是“总—分—总”。章复习课属于第二个“总”,需要站在高位审视全章内容,帮助学生梳理内容的主线,发掘内容之间的本质关联,建立内容整体的逻辑体系。《指数与对数》章复习课教学,准确把握“运算中的不变性、规律性就是代数性质”,深度挖掘指数与对数本质的一致性,精心创设问题情境,引导学生经历完整的数学探究过程。
- 张中华
- 关键词：一致性
- 利用学习共同体 提升自主学习力——对新课改下的高中生数学自主学习培养探析被引量：3
- 2018年
- 本文作者从营造利用共同学习沟通的良好氛围、设置助于共同探析交流的有效平台、实施益于共同高效探究的评价教学等三个方面,对利用学习共同体,培养高中生数学自主学习能力进行了简单探析。
- 张中华
- 关键词：新课改高中数学学习共同体
