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张冰雪
作品数:
3
被引量:5
H指数:2
供职机构:
西南大学生命科学学院
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发文基金:
国家大学生创新性实验计划项目
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相关领域:
文化科学
农业科学
生物学
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合作作者
王松
西南大学生命科学学院三峡库区生...
林观盛
西南大学生命科学学院
张家辉
西南大学生命科学学院三峡库区生...
万江
西南大学生命科学学院三峡库区生...
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教具
1篇
教科书
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构树
机构
3篇
西南大学
作者
3篇
张冰雪
3篇
王松
2篇
林观盛
1篇
万江
1篇
张家辉
传媒
1篇
食用菌
1篇
生命世界
1篇
新课程研究(...
年份
2篇
2011
1篇
2010
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3
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新课改下生物课程教学中教具的应用研究
被引量:3
2011年
生物学教具可以帮助学生形象的、直观的认识事物,同时也能启发学生思考,培养学生的动手能力、创新能力实践能力。教师合理选择、应用教具,可以激发学生的学习兴趣和好奇心;有利于教师组织教学,帮助学生理解教学内容,形成直观的认识感受;有利于教师达到预期的教学效果,实现教学目标。
王松
张冰雪
林观盛
关键词:
教具
思维能力
野生金针菇中蛋白质和氨基酸含量测定分析
被引量:2
2011年
采用全自动凯氏定氮仪和全自动氨基酸分析仪对野生金针菇体内蛋白质和氨基酸含量进行测定和分析。结果表明:野生金针菇体内蛋白质含量平均为31.171mg/100mg,较人工栽培高;野生金针菇中含有17种氨基酸,其中人体必需氨基酸7种;生于不同基物的金针菇中蛋白质和氨基酸含量存在一定差异,生于榆树的较高,生于构树的次之。
王松
张冰雪
万江
张家辉
关键词:
野生金针菇
蛋白质
氨基酸
构树
种群数量的变化教学分析
2010年
1.造成理解偏差的原因 全日制普通高级中学教科书生物(必修第2册人民教育出版社)种群数量的变化部分,虽在字里行间表明了种群的增长率和增长速率是两个完全不同的概念,但并没有对其进行明确的定义,
张冰雪
王松
林观盛
关键词:
种群数量
教学分析
教科书
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