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张放

作品数:47 被引量:74H指数:4
供职机构:辽宁师范大学音乐学院更多>>
发文基金:辽宁省自然科学基金辽宁省教育厅自然科学基金大连市社科联课题更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 37篇艺术
  • 12篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 22篇钢琴
  • 21篇音乐
  • 21篇教学
  • 18篇伴奏
  • 16篇视唱
  • 16篇即兴
  • 15篇视唱练耳
  • 15篇练耳
  • 14篇即兴伴奏
  • 13篇钢琴即兴
  • 12篇钢琴即兴伴奏
  • 9篇视唱练耳教学
  • 9篇练耳教学
  • 9篇乐教
  • 7篇高校
  • 5篇课程
  • 5篇钢琴伴奏
  • 4篇艺术
  • 4篇音乐教学
  • 4篇音乐教育

机构

  • 44篇辽宁师范大学

作者

  • 44篇张放

传媒

  • 19篇北方音乐
  • 12篇民族音乐
  • 2篇音乐创作
  • 2篇戏剧之家
  • 2篇艺术教育
  • 1篇心理学报
  • 1篇乐器
  • 1篇音乐时空
  • 1篇大舞台
  • 1篇黄河之声(科...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
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  • 2篇2017
  • 1篇2016
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  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
音乐训练促进诗句韵律整合加工的神经过程被引量:4
2020年
本研究采用ERP技术,考察音乐训练组和对照组完成诗句押韵判断任务时,在绝句末对韵律信息(含声调和韵母两个维度)的整合加工过程。结果发现,在100~300 ms,仅音乐训练组在声调/韵母合适条件下,对韵母/声调的一致性进行深入分析,并诱发了更大的正波;在韵母违反条件下,声调违反相比声调合适诱发了更小的正波。在300~750 ms,两组被试均在绝句末对诗句内出现的韵母和声调违反进行整合分析并诱发了广泛分布的负波。不过,对照组仅在声调/韵母合适条件下进行,而音乐训练组则在声调/韵母违反条件下完成此过程。综上,音乐训练组和对照组均会在诗句末完成押韵信息的整合加工,但是音乐训练组对韵律信息(尤其是声调)的加工更敏感和快速,并且对不同类型的违反有更精细的差异性反应.
张政华韩梅张放李卫君
关键词:音乐训练韵律诗句
钢琴即兴伴奏的音型及应用探析
2013年
人们的审美要求日益提高,利用钢琴进行即兴伴奏的形式也越来越受欢迎,因而在音乐教育钢琴即兴伴奏所占的比重也越来越大。钢琴即兴伴奏的效果优劣与音型的选择与应用有很大关系。本文将介绍即兴伴奏音型的基本形态及其特点,分析钢琴即兴伴奏存在的主要问题,并为如何更好地利用音型来进行钢琴即兴伴奏的设计与应用提供建议。
张放
关键词:钢琴即兴伴奏音型
体验式教学在高校视唱练耳教学中的运用研究被引量:4
2021年
音乐是艺术类高校所设置的一门重要学科,而视唱练耳属于高校音乐课程当中的重要内容,其存在的主要目的就在于引导学生全面掌握音乐课程当中所涉及的各种声乐元素,对学生的艺术视野进行拓展,培养学生良好的声乐功底。近年来,随着我国新一轮教育改革工作的深入落实,体验式教学逐步出现在人们的视野当中,该种音乐教学模式的应用不但能够使学生学习到更多实践类的声乐演奏知识,同时还能够强化师生之间的情感沟通和信息的进一步交流,引导学生培养健康、积极的心态,提高学习质量。本文中,笔者首先阐述了高校体验式教学的基本内涵,然后分析了在高校视唱练耳教学过程中融入体验式教学的重要意义,最后就如何将体验式教学理念应用于视唱练耳教学中的有效方法展开一系列研究,希望能够为我国高校音乐教学工作的升级与完善提供一定参考价值。
张放
关键词:体验式教学视唱练耳
浅谈音乐认知心理学与视唱练耳教学被引量:1
2017年
视唱练耳是音乐教学的基础课程之一。它作为一门音乐专业课程,对后续其他专业课程的学习以及专业音乐素养的培养具有重大影响。对于视唱练耳的教学过程,要通过训练学生听觉能力来达到学生专业音乐素质的培养。视唱练耳教学早期教学从简单的听音辨乐符开始,到逐步体会到视听练耳教学中所包含的音乐素质,才能达到完成音乐教学基础的目的。音乐认知心理学与视唱练耳教学息息相关,音乐认知心理学就是对音乐听觉生理产生的现象与音乐认知辨识等反应,包含了认知心理学和音乐心理学,这也是为什么不同的人听相同的音乐歌曲,会感受到不同的情感,重点研究人在音乐现象的认知。通过进行音乐认知心理学视野下的视唱练耳教学,能够提高视唱练耳的教学水平和增加对音乐认知心理学的了解。
张放
关键词:音乐认知心理学视唱练耳教学
浅谈高师音乐学专业学生“自弹自唱”能力的培养与提高被引量:1
2020年
高等师范院校的音乐专业主要是为社会培养从事中小学音乐教育有关的人才,作为这类人才,在日常的教育工作中有一项技能是必须具备的,那就是“自弹自唱”。不仅是因为这项技能可以更好地完成国家要求的音乐教育任务,还可以在教学的同时给学生带来更好的学习体验。也因为诸如此类的原因,从事高师音乐专业教育事业的老师,在充分了解“自弹自唱”对于音乐教育学生的重要性后,需要在日常的课堂教学过程中对这样的方式进行有效的引导。在课堂上使用有效的教学方式逐渐教会学生“自弹自唱”的能力与技巧,使本专业毕业的学生真正具备该种能力。
张放
关键词:高师音乐教育教育方式
探析如何在视唱练耳教学中进行节奏训练
2013年
音乐节奏律感训练对于视唱练耳教学有着特殊且核心的存在,节奏可谓说是音乐的灵魂,是音乐之所以为音乐的最基本元素,音乐不仅依靠节奏来组织构成,而且同时还将赋予音乐强大的脉搏和活力。学生的音乐素质,很大部分都是基于音乐节奏而来的,因此在音乐视唱练耳教学中如何更好的进行节奏训练,使得学生掌握基础音乐知识功底,是本文探究的问题。
张放
关键词:视唱练耳教学音乐课堂节奏训练
分析钢琴即兴伴奏的艺术审美价值被引量:5
2019年
音乐艺术能够影响人的心情,给人带来快乐,具有很强的感染力,能够引发人的情感共鸣。钢琴艺术作为音乐艺术的重要组成部分,其内涵与审美价值是十分丰富的。想要更好地展现钢琴艺术,需要钢琴演奏者在钢琴理论知识与专业技能方面具有很高的水平。钢琴即兴伴奏是理论与实践结合的艺术,它能够在一定程度上丰富音乐的形式,凸显钢琴艺术的形象。因此,本文一分析了钢琴即兴伴奏的艺术审美价值,分析了钢琴即兴伴奏对人的心灵、情感空间、以及艺术界的价值。
张放
关键词:钢琴即兴伴奏艺术审美价值
替代和弦在钢琴即兴伴奏中的效果研究
2013年
钢琴即兴伴奏在所有音乐活动中是一种最快捷、最常见和最实用的技能之一。近年来钢琴即兴伴奏越来越受到各高师院校的重视,取得了一定的发展。本文对现代流行音乐作品中常见的和声语汇以及和声现象做出了分析,探索如何在即兴伴奏中更好的运用替代和弦。
张放
关键词:钢琴即兴伴奏
推动大连市城市音乐文化市场的一些思考
2013年
大连城市音乐市场概述 1.行业描述以及现状大连城市音乐是以唱片、磁带、CD、VCD、DVD等各种有形实体为载体制作城市音乐,经过音乐创作、加工、录音、包装j设计、运输、批发,以物流的方式到达连锁店、零售店各种销售终端,最终销售给消费者。随着现代科学技术改变了人们的生活方式,音乐演出市场的日渐一日红火,数字音乐浪潮的来势凶猛,使得形式单一的唱片业受到了极大冲击。据国际唱片工业协会(IFPI)统计资料明确说明,网上传播盗版城市音乐每年给音像行业带来至少50亿美元的损失。尽管唱片业不断创新经营方式,力图使经营成本降低,使推广周期缩短,但效果实际上很微。
张放
关键词:城市音乐文化市场销售终端唱片业音乐市场
钢琴伴奏的艺术审美与织体层次被引量:11
2013年
钢琴伴奏艺术在中国音乐创作中一直以来不能受到应有的重视,的确是一个缺憾。这与中西文化差异有关,毕竟西方艺术歌曲和伴奏艺术的产生及发展都略早并略发达于中国,更何况钢琴作为西方音乐文化的代表,在中国的全面发展也不过百余年。时至今日,钢琴伴奏已然成为一门综合的、独立的艺术学科,在作品的艺术表达中起着举足轻重的作用,有时相对于独唱声部而言甚至有过之无不及,因此,对于研究钢琴伴奏艺术的工作就显得尤其重要。本文对于钢琴伴奏的分类不同于以往的研究成果,而是就钢琴伴奏在作品中的功能与艺术层次来进行分类的,并对每一种都做了较为详尽的论述。
张放
关键词:钢琴伴奏
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