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一种双金属修饰的多酸化合物及其制备方法和应用: 本发明公开了一种双金属修饰的多酸化合物及其制备方法和应用，该化合物的晶体颜色为无色，化学式为[La(H2O)9]{[La(H2O)6...; 张春晶付蕾庞海军

三维多金属氧簇基无机-有机杂化物的研究: 本论文从具有高电荷密度的同多钨酸盐(NH4)6[H2W12O40]·3H2O出发，相继以还原、取代的经典Keggin型多金属氧酸盐，同多钼酸盐为基础建筑单元辅以过渡金属离子和不同类型的配体，旨在合成具有新颖结构的高维无机...; 张春晶; 关键词：杂化化合物合成技术性能参数; 文献传递

多金属氧酸盐基工业染料脱色光催化剂及其制备方法: 本发明属于无机化学合成方法，具体涉及可作为光催化剂的金属配合物-多金属氧酸盐杂化化合物的合成方法。在封闭体系中，一定温度和pH条件下，以Keggin型单取代杂多阴离子或还原态杂多阴离子为催化活性物质，以过渡金属配合物为固...; 陈亚光张春晶

一种双金属修饰的多酸化合物及其制备方法和应用: 本发明公开了一种双金属修饰的多酸化合物及其制备方法和应用，该化合物的晶体颜色为无色，化学式为[La(H2O)9]{[La(H2O)6...; 张春晶付蕾庞海军; 文献传递

有机化学教学中现代教学理论的应用研究被引量：1: 2019年; 有机化学的难度相对较高,给学生理解和应用相关专业知识增加了难度,必须要积极探索和应用新型教学理念和教学方法,以便于给有机化学教学注入新的生机和活力,可以说,现代教学理论在有机化学教学中的应用具有必然性。本文将重点探讨和研究有机化学教学中现代教学理论的应用优势和应用路径,重在发挥现代教学理论优势,全面提高有机化学教学水平,从而最大程度的激发学生的学习兴趣,保证教学的实效性。; 黄楠楠张春晶张立剑孟凡佳; 关键词：有机化学教学现代教学理论

多金属氧酸盐基工业染料脱色光催化剂及其制备方法: 本发明属于无机化学合成方法，具体涉及可作为光催化剂的金属配合物-多金属氧酸盐杂化化合物的合成方法。在封闭体系中，一定温度和pH条件下，以Keggin型单取代杂多阴离子或还原态杂多阴离子为催化活性物质，以过渡金属配合物为固...; 陈亚光张春晶; 文献传递

三取代钨硅酸二聚体有机-无机杂化化合物的合成与结构被引量：1: 2014年; 合成了2种三取代Keggin结构钨硅酸盐的无机-有机杂化化合物[Na3CuL6(H2O)6][(H3SiW9Fe3(OH)3O34)2(μ-OH)3]·21H2O(1)和(Him)6[Na2(H2O)2{SiW9Al3(OH)3(H2O)2O33(μ3-O2/2)}2]·14H2O(2)(L=6-氨基己酸,im=咪唑).采用X射线单晶衍射法测定了其结构.在化合物1中,2个三取代杂多阴离子SiW9Fe3(OH2)3O10-37缩去3个水分子、共用3个氧原子(Fe—O—Fe)形成二聚杂多阴离子.通过配离子、二聚阴离子和结晶水分子之间的氢键将其连接成晶体.在化合物2中,2个三取代杂多阴离子SiW9Al3(OH2)3O10-37共用AlO6八面体的一个边形成二聚杂多阴离子.钠离子接受2个二聚体的配位形成一维链结构.; 刘洪波张春晶陈亚光; 关键词：无机-有机杂化化合物晶体结构

基于网络药理学探讨山药治疗糖尿病心肌病的作用机制被引量：2: 2021年; 目的:采用网络药理学的方法探讨山药治疗糖尿病心肌病的作用机制。方法:在TCMSP数据库中寻找山药的活性成分,并对其进行靶点预测;在疾病数据库检索糖尿病心肌病(DCM)的靶点;利用Venn图得到山药和DCM的共同靶点;使用Cytoscape软件绘制“山药-活性成分-疾病-靶点”网络图;在STRING数据库中进行蛋白互作分析(PPI);利用DAVID数据库进行KEGG通路分析和GO生物功能注释。结果:发现了符合标准的16个活性物质和69个作用靶点,主要涉及ADRB2、ADRB1、NOS3等。在DAVID数据库分析中,获得了63个主要通路和130条GO生物功能注释。结论:山药可能通过多种成分、多个靶点、多条通路来治疗糖尿病心肌病,其作用机理可能是通过主要活性成分(-)-花旗松素和薯蓣皂苷元参与cGMP-PKG通路来调节氧化还原酶活性、凋亡过程的负调控等过程诱导高糖环境下的心肌细胞凋亡,从而防止心肌细胞肥大,进而治疗糖尿病心肌病。; 黄楠楠王锴华陈珊孙爽杨德强张春晶都晓伟; 关键词：网络药理学糖尿病心肌病山药薯蓣皂苷元靶点

云技术赋能中医药高等教育教学研究: 2023年; 近些年伴随着云技术的发展,国内外许多大学正在采用云计算辅助教学策略。云计算可以定义为分布式计算系统,该系统提供对虚拟资源的访问,包括计算机硬件、网络、软件、开发平台和内存,位于异地且可以在本地访问。由于云技术的便利和强大的教育赋能作用,给中医药高等教育提供了一些极好教学辅助手段。将中医药高等教育迁移到云可以让班级中的每个学生随时随地访问课程所需的全部资源,鼓励了合作和开发新的中医药高等教育模式。; 孟鑫杨波都晓伟张春晶吴修红; 关键词：中医药高等教育教学辅助

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张春晶