张瑄
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
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- 高职物理化学课程教学改革探索
- 2019年
- 为了培养具有良好应用能力的技术、技能人才,针对传统物理化学课程教学中存在的问题,借助于学校网络教学平台,对物理化学课程进行教学改革的初探。结合多年的物理化学教学工作经验,从确定授课内容、课程整体设计、课程评价几个方面,进行了一些尝试性改革,在教学过程中引入网络教学平台,并运用翻转课堂教学法,取得了一定的效果。
- 戴莹莹胡智霞侯炜张瑄
- 关键词：物理化学教学改革
- 对消除反应中霍夫曼规则的探讨
- 2012年
- 在有机化学教学中,对于消除反应主要产物的判断一般采用查依采夫规则,很少提及霍夫曼规则或者对霍夫曼消除反应的介绍比较简单,通过一些典型的消除反应详细讨论了遵守霍夫曼规则时应具备的条件,从而能对消除反应的主要产物作出正确的判断。
- 张瑄
- 数据库采用项目化教学法的探索、实践与体会
- 2013年
- 本文从数据库课程的背景、地位入手,提出了数据库课程进行项目化教学改革的必要性,着重分析了以前数据库传统教学模式的弊端及存在的问题,专门针对数据库实行项目化教学方法的程序步骤结合自身体会进行了阐述,最后将两种教学方法进行各方面对比,总结了数据库进行项目化教学的几点建议。
- 张丽芬张瑄
- 关键词：项目化教学
- 粉煤灰中Al_2O_3含量测定方法的研究
- 2014年
- 从粉煤灰中提取氧化铝,既能有效减少粉煤灰的环境污染,又能缓解我国铝土矿资源短缺问题。本文对粉煤灰中Al2O3含量的测定方法进行了比较研究。对于含量较低的Al2O3的测定,采用分光光度法,灵敏度高,重现性好;而对于含量较高的Al2O3的测定,采用化学分析法,则简便快速,效果较好;这两种测定方法都可以得到满意的测定结果。
- 李赞忠张瑄乔子荣
- 关键词：粉煤灰AL2O3
- 高职院校图书馆开展阅读学分制实践的探索及体会
- 2021年
- 近年来,随着移动智能手机客户端APP资源的普及,阅读方式的转变,大学生通过手机进行学习和数字化阅读成为普遍现象,走进图书馆利用图书馆资源学习的学生逐渐减少,校园纸质图书阅读的氛围逐年减弱。大学生的信息化学习方式的转变,使得图书馆读者减少,形成了资源空置的局面。针对这种情况,结合我院学生实际情况我院图书馆开设了阅读学分实践课程即开展了阅读学分制,该课程要求学生在一定时间内完成一定的阅读学习活动,即可兑换相应的学分的学生自主学习的一门选修课,开设该选修课的目的是希望学生通过阅读提升综合素养的同时,也能够提高图书馆资源的利用率。
- 张雅萍张瑄张丽芬郭斌曹一帆
- 关键词：课程
- 聚乙烯吡咯烷酮/银纳米复合纤维膜的制备及抗菌性被引量：1
- 2012年
- 通过液相原位还原法(用乙醇还原硝酸银)获得了含有银纳米粒子的溶胶,从而制得聚乙烯吡咯烷酮(PVP)/银纳米粒子/乙醇纺丝液;再利用静电纺丝技术,得到了含有银纳米粒子的PVP纳米复合纤维膜。利用紫外光谱仪(UV-vis)对溶胶内银纳米粒子进行了表征,运用扫描电子显微镜(SEM)和透射电子显微镜(TEM)对纤维及其内部的纳米粒子的形貌结构和分布进行了表征,并且测试了该样品对大肠埃希菌的抗菌性能。结果表明:利用静电纺丝方法可制取PVP/银纳米粒子复合纤维膜,该膜具有抗菌性。
- 张立坤张学云张瑄
- 关键词：银纳米粒子纳米纤维聚乙烯吡咯烷酮抗菌性能
- 高职院校绿色化学课程建设研究与实践被引量：4
- 2018年
- 在高职院校化工专业教育中开设绿色化学课程,对培养具有绿色意识、绿色知识、绿色技术的高技能型人才具有重要意义。而且课程建设是一项系统工程,涉及课程理念、理论教学、实践教学、教学评价等多个方面的内容,同时需要进行较完善的课程教学资源建设。对高职院校化工专业教育来讲,除了开设专门的绿色化学课程之外,还需要对其他基础课程、专业课程进行一定的绿色化建设,从而使学生受到较系统的绿色化学教育。
- 吴海霞李继萍吕利霞张岩张瑄
- 关键词：绿色化学课程建设高职院校
- β——环糊精包裹的金纳米粒子的制备和表征
- 2009年
- 用β-环糊精作还原剂还原氯金酸合成了金纳米粒子;同时,β-环糊精作为金纳米粒子的保护剂,防止生成的金纳米粒子的聚集。UV数据表明,溶液内含有金纳米粒子。TEM实验表明,β-环糊精还原氯金酸能生成β-环糊精包裹的球形金纳米粒子。
- 张瑄李赞中额尔德木图
- 关键词：金纳米粒子Β-环糊精
- 基于“微课+SPOC”的“互联网+”混合式教学模式的研究与探索被引量：3
- 2019年
- 随着互联网+教育信息化技术的飞速发展和新兴产业的不断冲击,一些传统行业需求在这个时代背景下也出现了新的发展趋势。高等职业教育的任务是根据时代和社会发展的需要,依托'互联网+'信息化教学手段、创新创业、信息技术、职业竞赛,对教学内容、教学方式进行改革,培养实用型创新性人才。笔者所在的高职高专院校与本科院校合办了应用型本科专业,对于这部分学生既要求具备本科生扎实的理论知识,又要求其具备专科生良好的实际操作能力,那么如何提高学习兴趣,解决教学中的问题成为教学改革的新问题。
- 杨薇张瑄刘文富
- 关键词：信息化教学
