张辉遒
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
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- 语用失误分析与外语教学论略
- 2005年
- 通过对日常言语交际中出现的语用失误的描述,分析了语用失误的原因及其对语言表达和理解的危害。要减少和避免出现语用失误,达到完美的交际效果,外语教师应该在教学中注重文化导入,既教学生语言知识和能力,又教学生语用知识和能力,培养他们的跨文化交际意识。
- 张辉遒
- 关键词：语用失误跨文化交际外语教学
- 模糊限制语在交际中的语用功能被引量：2
- 2004年
- 语言中存在着大量的模糊限制语,它是言语文际中一种常见的语言现象,从语言使用和理解的角度对模糊限制语在言语交际中的语用功能进行了语用分析,通过分析指出恰当使用模糊限制语可以使言语委婉、含蓄,灵活有效,严谨周全,不留漏洞,以达到更好地实现交际的目的。反之,则会破坏言语的表达效果,影响交际的目的。
- 张辉遒
- 关键词：模糊限制语言语交际语用功能语用分析
- 医学生专业英语学习的必要性探讨被引量：2
- 2002年
- 医学生英语教学分为基础阶段和应用提高阶段,应用提高阶段包括专业英语和高级英语两部分,专业英语是必修课.纵观全国高等医学院校,尽管有不少院校把专业英语课程纳入必修课进行教学和管理,但仍有一部分院校医学生的英语教学始终处于基础课的学习阶段,只是在大学一、二年级开设了公共英语课程,未对学生在医学专业英语方面设立任何考核指标,学生对专业英语的学习只是在专业课程的学习中有所接触,这种情况导致这些院校医学生的医学英语水平难以得到有效的提高,难以适应现代社会对医学人才的需求.为此,笔者试图从专业英语学习的现状出发,探讨开设专业英语的必要性,并提出相应措施.
- 郑娅张辉遒
- 关键词：医学生专业英语教学
- 非语言因素对大学英语听力理解的负面影响被引量：1
- 2004年
- 在英语学习中,听力理解会受到许多因素的影响,特别是语言因素和非语言因素的影响。本文主要从文化差异、情感因素、听力技能三个方面简述了非语言因素对学生听力理解的负面影响。并提出了相应的解决方法,旨在提高英语听力的教学效果和学生的听力水平。
- 张辉遒
- 关键词：听力理解文化差异情感因素听力技能
- 英汉广告语言与消费心理
- 2003年
- 本文从消费心理入手研究了广告语言对消费者几种消费心理的影响,指出英汉广告语言的共性必须是善于捕捉人们的心理活动,在创意上通过语言、形象的渲染,来博得消费者的认同与共鸣。
- 张辉遒
- 关键词：广告语言消费心理
- 论少数民族地区大学新生英语学习观念的转变
- 2003年
- 本文通过对少数民族地区大学新生的英语学习观念的现状调查 。
- 张辉遒
- 关键词：大学新生英语学习观念英语教学
- 浅谈合作语言学习与情感因素的关系
- 2005年
- 本文从人文主义心理学的观点出发,对合作语言学习的特点以及合作语言学习与情感因素的关系进行了分析。指出合作语言学习一方面有利于创造良好的情感环境,促进人的发展;另一方面,有利于改善学习效果。然而,要想处理好合作学习与情感因素的关系,作为教师还应在学生的学习内容和任务、学习环境、自尊心和自信心的培养以及教师的教学方法等方面运用适当的策略。
- 张辉遒
- 关键词：学习者合作语言学习情感因素
