徐月
- 作品数：4 被引量：40H指数：3
- 供职机构：北京师范大学物理学系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新型物理教师的知识结构和特点被引量：7
- 2004年
- 新课程已进入全面实施阶段,教师要适应新的教育改革与发展,其知识结构有待进一步优化和建构.本 文结合中学物理教师的职业特点和教育改革的需要,初步探讨了新形式下物理教师的知识结构组成及其特 点.
- 徐月李春密
- 关键词：中学物理教师知识结构教育改革
- 新课程下中学物理教师的知识结构被引量：28
- 2005年
- 随着新课程的实施,教师要适应新的教育改革与发展,其知识结构有待进一步优化和建构。本文讨论了知识结构的定义和几种常见模型,结合中学物理教师的职业特点和教育改革的需要,探讨了物理教师"π"型知识结构的组成及其特点。
- 李春密徐月
- 关键词：课程改革知识结构
- 初中物理课后作业过程性评价的实验研究
- 本文对初中物理课后作业过程性评价进行了研究。文章在计算机的辅助下，分析了实验班级中作业效率偏低的学生可能存在的学习问题，对比分析了记忆型、探究型和综合型三种类型作业中，学生的表现差异。文章认为，探究型作业在知识基础和能力...
- 徐月
- 关键词：初中物理物理作业
- 文献传递
- 以课后作业评价为主体的教师评价体系研究被引量：5
- 2012年
- 教学评价是新课程评价改革中的重点和热点问题。教学评价可分为课前、课堂、课后评价三类。构建以课后作业评价为主体的发展性教师评价体系,包括作业内容的设置、设计及评阅的指导思想、设计及评价的形式,分析表明该评价体系具有可行性和重要意义,能充分体现教师的工作量和工作绩效,以促进教师的有效专业发展。
- 李春密刘艳房徐月
- 关键词：教学评价教学过程课后作业
