徐蓓华
- 作品数：42 被引量：87H指数：5
- 供职机构：浙江医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省教育厅科研计划宁波市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程理学更多>>
- 化学制药技术专业综合实训的设计与教学实践被引量：3
- 2015年
- 高职高专院校中,专业综合实训设计与实施管理已成为教学管理的一个重要组成部分。专业综合实训质量的好坏、优劣,直接关系到人才培养质量的提高。本文针对专业综合实训缺乏整体设计、综合度不够的问题,以化学制药技术专业综合实训教学设计与运行管理为例,对综合实训项目设计改革思路进行了初步探讨,列举了高职高专化学制药技术专业综合实训项目实践教学几点改革措施和取得的成效。
- 马英周惠燕徐蓓华
- 关键词：综合实训
- 甲磺酸沙喹那韦三甲基壳聚糖微球及其制备方法
- 本发明公开了一种甲磺酸沙喹那韦三甲基壳聚糖微球，包括甲磺酸沙喹那韦和三甲基壳聚糖，其中甲磺酸沙喹那韦与载体材料的投料质量比为1:5-2:5，所述制得的甲磺酸沙喹那韦三甲基壳聚糖微球的粒径为2？um？-10um。本发明得到...
- 胡晓渝徐蓓华陆杨
- 职业面向的高职《药物化学》理论课程教学改革探索被引量：1
- 2013年
- 高职院校的培养目标决定了教学改革职业面向的必要性。从职业面向出发,我校药物化学教研室对《药物化学》理论课程改革进行了多年的探索和实践。调整教学内容、使教学内容适应毕业生的职业岗位需求;调整教学策略,强化官能团和杂环的学习,灌输化学结构决定论,并通过案例教学进行拓展训练。通过以上改革,取得了良好的效果。
- 周惠燕徐蓓华马英
- 关键词：药物化学理论课程
- 基于AL的学业评价新体系在高职药物化学中的构建与实践被引量：1
- 2018年
- 为了提高高职高专药物化学课程的教学效果，在药物化学教学中弓I入课堂层面的教学评价构建新的学业评价体系“促进学习的评价”，并在整个教学过程中持续实施，同时将评价结果进行反馈从而指导和促进后续的教学活动。结果表明，药物化学课程的学习时间、学习内容以及学业成绩均比教改前有较大幅度的提高，并且受到学生的高度认可。该学业评价体系不仅大大激发了学生的学习动力，改善了教师的课堂教学效果，提高了学生的学业水平，而且大获学生的欢迎。
- 周惠燕彭昕徐蓓华
- 关键词：药物化学学业评价
- Man-PEI_(25k)纳米复合物在微针作用下的透皮性能研究
- 2016年
- 目的:研究高分子质量聚乙烯亚胺(PEI_(25k))的甘露糖衍生物(Man-PEI_(25k))的纳米复合物在微针作用下的透皮性能。方法:以荧光染料水溶性羧基CdSe/ZnS量子点(QD)为模型药物,与PEI_(25k)、Man-PEI_(25k)溶液通过静电吸附形成PEI_(25k)/QD和不同嫁接率(1:3、1:6)的Man-PEI_(25k)/QD纳米复合物,同时以游离的QD作为对照,通过共聚焦显微镜观察微针作用下QD在皮肤活性表皮层和真皮层中的分布情况;用荧光分光光度计测定微针作用下PEI_(25k)/QD和Man-PEI_(25k)/QD纳米复合物在皮肤活性表皮层和真皮层中QD的累积滞留量。结果:微针作用于在体皮肤,Man-PEI_(25k)/QD纳米复合物在活性表皮层和真皮层的量明显高于PEI_(25k)/QD纳米复合物;Man-PEI_(25k)/QD(1:6)纳米复合物在活性表皮层和真皮层的量明显高于Man-PEI_(25k)/QD(1:3)纳米复合物。体外透皮试验显示,微针能明显提高纳米复合物在活性表皮层和真皮层中的滞留量;微针作用48 h后,Man-PEI_(25k)/QD纳米复合物在活性表皮层和真皮层的滞留量约比PEI_(25k)/QD增加了2、1.5倍,二者差异有统计学意义(P<0.01)。结论:微针可提高Man-PEI_(25k)/QD纳米复合物在活性表皮层的透皮性能。
- 许娇娇杨云旭徐蓓华胡英
- 关键词：纳米复合物微针透皮给药
- 高职化学制药专业实践教学的建设与改革被引量：1
- 2013年
- 实践能力是高职化学制药专业学生能力培养的重要环节。为提高化学制药专业的实践教育水平,激发学生对专业知识的兴趣,培养学生的创新能力和生产能力,本文探讨了对实践教学的建设和改革,包括化学制药专业的实践基地及师资队伍的规划和建设,实践教学内容的改革。
- 徐蓓华马英周惠燕
- 关键词：化学制药实践教学
- 一种具有内涵体逃逸功能的壳聚糖衍生物及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种具有内涵体逃逸功能的壳聚糖衍生物及其制备方法和应用，所述衍生物的化学结构式如下式I所示：<Image file="DDA0001204194460000011.GIF" he="259" imgConte...
- 夏晓静胡英徐蓓华
- 在高职高专《药物化学》教学中培养学生的创新能力被引量：2
- 2014年
- 《药物化学》是高职院校药学专业的核心专业课程,也是一门不断发展不断创新的课程。本文探讨和总结了如何在《药学化学》的教学中培养学生的创新能力,通过结合《药物化学》的内容和特点,将创新信心、创新理念、创新思维、创新能力的培养贯穿其中,以提高学生的综合素质,培养适应社会需要的药学职业技术人才。
- 周惠燕马英徐蓓华
- 关键词：药物化学教学
- 肿瘤靶向喜树碱高分子复合物的合成
- 2018年
- 目的为了提高喜树碱的水溶性和肿瘤靶向性,合成肿瘤靶向的聚乙二醇修饰喜树碱复合物。方法将喜树碱20-羟基与丁二酸酐反应,引入酯键和羧基,再将该羧基活化;叶酸的羧基也进行活化;将活化的羧基与带有碱性官能团-氨基的载体进行反应,得到目标产物FA-PEG-CPT、FA-PEG-C60-C2H4-CPT和FA-PEG-C60-C6H12-CPT。分别用IR、1H NMR、差示热分析对目标产物进行表征,用HPLC法测定目标产物中喜树碱的质量分数。结果 FA-PEG-CPT、FA-PEG-C60-C2H4-CPT和FA-PEG-C60-C6H12-CPT复合物中的喜树碱质量分数分别为7.2%、5.6%、6.5%,DSC特征吸热峰分别为58、70、62℃。结论合成了喜树碱的肿瘤靶向高分子复合物,该复合物具有较理想的载药量。
- 徐蓓华许丽丽胡英吴彬彬
- 关键词：喜树碱聚乙二醇叶酸富勒醇
- 多西他赛包合物、多西他赛包合物的制备方法及应用
- 本发明提供一种多西他赛包合物，所述多西他赛包合物由摩尔比为10:0.8～1.2的叶酸‑环糊精偶联物和叶酸‑多西他赛偶联物制得；所述叶酸‑环糊精偶联物由摩尔比为1:1～3的叶酸和环糊精制得；所述叶酸‑多西他赛偶联物由摩尔比...
- 胡英徐蓓华陶金杨云旭
- 文献传递
