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成兆文

作品数:41 被引量:53H指数:3
供职机构:甘肃省委党校更多>>
发文基金:甘肃省哲学社会科学规划项目甘肃省社科规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

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作者

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  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
41 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
释解天道——老子、孔子前的天道思想被引量:2
2006年
本文通过对先秦典籍的梳理,勾勒出老子和孔子前的天道思想发展的大致轮廓,对天道的不同境遇进行了考察和分析。笔者认为,自从实现了“绝地天通”的神权垄断后,天道始终与王权纠缠一起,论天道之动因在于给王权一个新支点,给现实一个新秩序。对应着天的含义在自然与神灵之间的迂回,天道问题存在于树权威与反权威的张力之中。由于王权对人边界的封闭,每次王朝的更迭,王权的倾斜,都预示着天道思想发展的可能。
成兆文
关键词:孔子天道思想老子
冯友兰教育哲学发微被引量:1
2004年
冯友兰不仅是近代以来少有的自成体系的哲学家,而且也是一个非常成功的教育家。冯友兰哲学是围绕着人来展开的,从这个角度来说,新理学体系就是他的教育哲学。冯友兰教育哲学的发展可以分为主张新学代替旧学、系统地提出自己的大学理念并试图创办成功的大学、倡导教育应该"为学术而学术"和"为人民服务"、重实践行、提出"无形教育"的重要思想等五个阶段,这五个阶段的划分既有时序上的展开性,又有时间上的重叠性,具有各自明显的特色。影响冯友兰教育哲学的因素是多方面的,除过其自述的"若惊道术多迁变,请向兴亡事里寻"的社会原因外,还有中国古代的教育传统和西方现代的教育理念。探讨冯友兰教育哲学思想既是冯友兰思想研究不断深化的必然选择,也是中国现代教育思想史研究的题中应有之意。
范鹏成兆文
关键词:冯友兰教育哲学学术教育改革境界
『十四五』期间甘肃改革发展需借力用力化危为机
2021年
总体来看,“十四五”期间,我省改革发展的挑战与机遇并存。要以辩证思维看待新发展阶段新机遇新挑战,深度嵌入国家宏观战略,调动自身的积极性创造性,借力用力形成强大发展合力,推动各项事业实现长足发展。从发展宏观背景看。国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,使得未来5年国家宏观政策将以促进消费和加大投资为主。
成兆文瞿斌
关键词:辩证思维借力
新冠肺炎疫情期民众心理与行为分析及对策建议被引量:17
2020年
2020年新型冠状病毒肺炎疫情蔓延扩散形势严峻,民众或多或少产生焦虑、恐慌、悲观等不良情绪,不同程度影响着身心健康与工作生活,为此开展问卷凋查并研究分析,及时掌握民众心理与行为特点,适时提出加强甘肃省内信息发布平台建设及宣传力度、加快社区心理服务体系建设、建立心理援助应急服务队开展心理危机干预、加强青少年及教师队伍的心理建设、培养社会主义核心价值观、增强人类命运共同体意识及创新社会心理服务体系建设等方案,为政府优化疫情防控治理体系、做好复工复产提供数据支撑及对策建议。
范鹏成兆文张亚来高学德高学德张晓蓉路华崔珑何毅
关键词:疫情心理问卷调查
甘肃省2020年新冠疫情期社区防控工作调研报告及社区治理对策建议被引量:3
2020年
本文分析了甘肃省社区工作人员、社会组织、志愿者及广大民众对新冠疫情期间社区疫情防控情况、政府举措的满意度及意见建议,并提出政策建议。
范鹏成兆文李有发张亚来莫兴邦张晓蓉路华崔珑苏小林金雪艳杨国明
论“人生意义”的可能向度和道统
2011年
本文直面"人生的意义"这个重大问题,对其可能的问题向度予以揭示,并对众多答案进行了批评性分析,指出此问的实质在于澄清人与世界的关系,回答它既需要理论的澄清,更需要实践的介入,"自我—他者"是一个相互涵摄的共同体,其要旨在于为人生建立信念并由此开掘生命的创造激情。
成兆文
关键词:自我他者信念
“弘扬和谐文化,构建和谐社会”学术研讨会综述被引量:2
2006年
成兆文
关键词:构建和谐社会和谐文化传统文化研究
化解“三农”问题 实现小康社会
2004年
成兆文
关键词:小康社会城镇化政府职能西部大开发
与情与理——蒙培元先生学术小传
2009年
成兆文
关键词:中国哲学小传退休生活演变史
论敦煌哲学的建构之路被引量:3
2013年
通过对"中国哲学"范畴建构的历程考察,阐明了"敦煌哲学"成立的可能性。从哲学对思想道路的奠基性作用入手,通过对中国哲学核心观点的分析,以"敦煌性"为出发点,认为"和"可能是敦煌哲学内在特质的核心精神,这将是日后敦煌哲学研究的一个大的方向。敦煌哲学与其说建构,毋宁是发现。
成兆文
关键词:哲学中国哲学
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