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晏莹

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：江西师范大学更多>>
发文基金：江西省自然科学基金国家自然科学基金江西省教育厅资助项目更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇连续格
  • 2篇Z
  • 2篇C-
  • 1篇代数
  • 1篇代数格
  • 1篇序集
  • 1篇学校教育
  • 1篇偏序
  • 1篇偏序集
  • 1篇教育
  • 1篇教育权力
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇SMOOTH...
  • 1篇DOMAIN...

机构

  • 3篇江西师范大学

作者

  • 3篇晏莹
  • 1篇刘一南
  • 1篇杨金波

传媒

  • 1篇模糊系统与数...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
学校教育中儿童基本权利之研究
伴随着权利和人权观念在世界范围内的普及与深入，儿童权利与儿童教育问题成为当今时代的最为本质的重要议题并越来越受到全社会的关注和讨论。每一位儿童都是独一无二的权利主体，他们享有专属于自己的基本权利，包括：生存权、发展权、参...
晏莹
关键词：学校教育教育权力课堂教学
文献传递
ZC-连续格被引量：1
2014年
对于广义理想子集系统Z,引入ZC-连续格和ZC-代数格的概念,讨论它们的一些性质。特别地,证明当ZC-连续格P中的关系Z满足插入性质时,P可嵌入到方体中。
刘一南杨金波晏莹
ZC-连续格与可数逼近偏序集的若干性质
无论从计算机科学和纯数学方面，Domain理论研究的一个重要方面是尽可能地将连续格(Domain)理论推广到更为一般的偏序结构上去.本文的主要工作之一是对广义理想子集系统 Z,引入ZC-连续格的概念,讨论了它们的基本性质...
晏莹
关键词：DOMAIN理论
文献传递
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